以下說法正確的是（　�。�
A、細(xì)胞工程主要指通過組織培養(yǎng)有計(jì)劃改變或創(chuàng)造細(xì)胞遺傳物質(zhì)的技術(shù)
B、植物器官不能離體培養(yǎng)
C、試管動(dòng)物是指在試管中培育產(chǎn)生的動(dòng)物個(gè)體
D、植物細(xì)胞在離體培養(yǎng)的條件下，所具有的器官分化和再生植株的功能，稱為細(xì)胞全能性
考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程,細(xì)胞工程的概念
專題：
分析：1、細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)．
2、植物細(xì)胞具有全能性，在離體的條件下能培育形成完整的個(gè)體．
3、試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)．
解答： 解：A、細(xì)胞工程是按照人們的意愿通過某種工程手段改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的綜合科學(xué)技術(shù)，A錯(cuò)誤；
B、植物器官能離體培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；
C、試管動(dòng)物是采用體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)培育產(chǎn)生的動(dòng)物個(gè)體，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，如植物細(xì)胞在離體培養(yǎng)的條件下，具有器官分化和再生植株的功能，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞工程的概念、植物組織培養(yǎng)技術(shù)、試管動(dòng)物技術(shù)，要求考生識(shí)記細(xì)胞工程的概念；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理、過程及條件；識(shí)記試管動(dòng)物技術(shù)的概念，明確試管動(dòng)物的培育過程不全在試管中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，A、B、C 分別表示不同代謝過程．以下表達(dá)正確的是（　�。�
A、C中水參與第二階段的反應(yīng)，產(chǎn)生于第三階段，測(cè)定葉片的C的強(qiáng)度一定要將裝置放在黑暗中
B、B在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行，一定在黑暗中才可以進(jìn)行
C、A中產(chǎn)生的O2用于C的第二階段，生成CO2，釋放出少量能量
D、X代表的物質(zhì)在葉綠體中的移動(dòng)方向?yàn)閺娜~綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（　�。�
A、成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì)
B、吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比，溶酶體的含量較多
C、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體，沒有核糖體
D、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

成年人的膳食中如果缺少某種維生素就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的缺乏癥，如壞血病、腳氣病等都屬于維生素缺乏癥，出現(xiàn)這些癥狀所缺少的維生素依次是（　　）
①維生素B1        ②維生素C        ③維生素A        ④維生素D．
A、②①B、③②C、③④D、④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量利用情況，以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、碳元素通過光合作用從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落
B、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的多級(jí)利用
C、該生態(tài)系統(tǒng)沼氣發(fā)酵提高了能量傳遞效率
D、用秸稈培養(yǎng)食用菌可使能量盡量多地被人類利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B、HPO
 
2-
4
、H2PO
 
2-
4
主要維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定和電中性
C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和代謝的場(chǎng)所
D、內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體皮下的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液．下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（　�。�
①周圍的毛細(xì)血管壁破損　
②長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足
③淋巴管阻塞　
④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失
⑤花粉等過敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加．
A、只有①②③
B、只有②③④
C、只有①③⑤
D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響，甲、乙兩個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用相同方法、相同裝置對(duì)A、B兩種植物進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，請(qǐng)據(jù)表分析回答：
甲組：A植物在不條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）
CO2 燈泡的功率（單位：W）
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
乙組：B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量（mL）
CO2濃度 燈泡的功率（單位：W）
20 50 75 100 200 300
0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6
0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
（1）甲小組的實(shí)驗(yàn)方案中自變量是
 
，實(shí)驗(yàn)中需要控制的主要無關(guān)變量是
 
．
（2）分析上表數(shù)據(jù)可知，當(dāng)A植物在燈泡功率為100W、CO2濃度為0.03%時(shí)，可以采取
 
的措施來顯著提高光合作用強(qiáng)度．
（3）B植物在CO2濃度為0.1%時(shí)，若將燈泡功率由300W逐漸增大至400W，請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)：
 
．
（4）在陽光不充足地區(qū)，大棚種植A、B兩種植物時(shí)，光照最可能成為限制
 
植物正常生長(zhǎng)的主要生態(tài)因素．菜農(nóng)往往通過在大棚內(nèi)養(yǎng)殖蘑菇來提高A、B兩種植物的產(chǎn)量，其中蘊(yùn)含的生物學(xué)原理是：
 
；采用這種方法增產(chǎn)效果更好的植物是
 
．
（5）上表中測(cè)得的O2釋放量并非光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量，這是因?yàn)?div id="pcmdqcr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，字母表示物質(zhì)；圖2為箭毒對(duì)一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿（Ach）發(fā)揮作用的影響．

（1）神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后，細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為
 
，圖1顯示的是
 
個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)．
（2）圖1中，神經(jīng)遞質(zhì)a是通過
 
方式進(jìn)入②．③一般是神經(jīng)元的
 
部分的細(xì)胞膜．與b物質(zhì)合成有關(guān)的細(xì)胞器包括
 
．
（3）分析圖2可知，人體中箭毒后，箭毒與Ach受體結(jié)合，使Na+通道
 
，導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化．中毒后的癥狀是肌肉
 
（填“松弛”或“僵直”）．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，Ach作用于骨骼肌細(xì)胞，可引起收縮；作用于心肌細(xì)胞，可降低收縮頻率．為了探究Ach作用于上述兩種肌細(xì)胞產(chǎn)生不同的反應(yīng)是否與兩種肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體不同有關(guān)，研究人員進(jìn)行下面實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①利用骨骼肌細(xì)胞膜上的Ach受體做抗原，制備相應(yīng)的抗體；
②將上述抗體分別作用于骨骼肌細(xì)胞和心肌細(xì)胞；
③一段時(shí)間后，用分別
 
作用于這兩種細(xì)胞，觀察它們收縮反應(yīng)變化的情況．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若
 
，則骨骼肌細(xì)胞膜上的Ach受體與心肌細(xì)胞的不同，表明Ach作用特點(diǎn)與兩種肌細(xì)胞上的相應(yīng)受體不同有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案