A. | DNA、RNA和ATP的化學(xué)組成中均有糖類分子 | |
B. | 性激素與生長(zhǎng)激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色 | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖 | |
D. | 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的二糖很可能是蔗糖 |
分析 1、單糖中的核糖和脫氧核糖屬于五碳糖,脫氧核糖是DNA的組成成分之一,核糖是RNA、ATP的組成成分之一,植物特有的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物特有的二糖是乳糖.
2、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,激素并不都是蛋白質(zhì),因此不是所有的激素都能與雙縮脲試劑反應(yīng).
3、真核細(xì)胞中,DNA主要存在于細(xì)胞核中,其次線粒體、葉綠體也含有少量DNA,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,細(xì)胞核也含有RNA.
解答 解:A、DNA中含有脫氧核糖,RNA和ATP中含有核糖,A正確;
B、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì),不能與雙縮脲試劑反應(yīng),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核酸都包括脫氧核糖核酸和核糖核酸,因此都含有核糖和脫氧核糖,C錯(cuò)誤;
D、蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖,不可能存在于小鼠體細(xì)胞中,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,脂質(zhì)的分類和功能,蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法,DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大容器中的牛奶先變酸 | B. | 小容器中的牛奶先變酸 | ||
C. | 同時(shí)變酸 | D. | 都不變酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚不會(huì)與正常鯉魚雜交,防止了自然種群被淘汰 | |
B. | 目的基因?qū)肴~綠體中可能通過花粉散布到環(huán)境中,打破生態(tài)平衡 | |
C. | 目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性 | |
D. | 載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物體內(nèi)的元素種類和無(wú)機(jī)環(huán)境中相同 | |
B. | 說明生物界和非生物界在元素含量上具有統(tǒng)一性 | |
C. | 無(wú)論是干重還是鮮重,組成細(xì)胞的元素中總是C、O、H、N這四種元素的含量最多 | |
D. | Ca、Fe、Mn、Zn、B、Mo等組成細(xì)胞的微量元素全部來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn) | B. | 單克隆抗體的導(dǎo)向作用 | ||
C. | 效應(yīng)B細(xì)胞能直接合成特異性抗體 | D. | 在單克隆抗體上連接的抗癌藥物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中(三)階段產(chǎn)生的能量最多 | |
B. | 圖中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體 | |
C. | 圖中①、②兩物質(zhì)依次是O2和H2O | |
D. | 該過程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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