14．模型方法是現(xiàn)代科學(xué)方法的核心內(nèi)容之一．模型包括物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型等類型．

分析 1、模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．
2．形式：物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．
3．舉例：掛圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖和模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型都是物理模型；座標(biāo)曲線、公式（Nt=N0•λt）都是數(shù)學(xué)模型．

解答 解：模型方法是現(xiàn)代科學(xué)方法的核心內(nèi)容之一．模型包括物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型等類型．
故答案為：
物理模型    數(shù)學(xué)模型

點(diǎn)評 本題考查模型的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列是微量元素的（　　）
A．Fe、Mn、Zn、CB．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、MnD．Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．玉米為雌雄同體，異花的植物，自然狀態(tài)下即可自花傳粉也可植株間相互傳粉，一植株上可結(jié)數(shù)百粒種子．在育種中，將一個單株的后代形成的種群稱之為一個株系．玉米的莖稈具有由一對等位基因控制的相對性狀A(yù)和B，但不知其顯隱關(guān)系．
現(xiàn)有玉米種子數(shù)粒，某同學(xué)將其種在一塊適宜環(huán)境的地里，發(fā)現(xiàn)這幾株玉米中A、B性狀的植株都有．據(jù)此，該同學(xué)說，進(jìn)一步將每株玉米上收獲種子的一部分按株系單獨(dú)種下去，通過觀察每株系子代的表現(xiàn)型就可達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康模ú豢紤]突變）．回答下列問題：
（1）你認(rèn)為該同學(xué)一定會試驗(yàn)成功嗎？不一定
（2）如能成功，則該同學(xué)最初種下去的玉米中必需滿足的條件是有顯性純合子存在；根據(jù)什么現(xiàn)象作出顯隱關(guān)系的判斷的？某株系只表現(xiàn)出一種性狀，且此性狀就是顯性性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．野生獼猴桃是一種多年生的富含V．C的二倍體（2n=58）小野果．下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子（aa）為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無籽新品種的過程，據(jù)圖回答：

（1）填育種類型：①誘變育種③多倍體育種 ⑥基因工程（育種）．
（2）若②過程是自交，在產(chǎn)生的子代植株中AA的概率為$\frac{1}{4}$；
（3）③⑦過程用到的藥劑是秋水仙素，原理是抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，經(jīng)③過程產(chǎn)生的AAaa植株是雜合子（填“純合子”或“雜合子”）；
（4）若④過程是自交，則產(chǎn)生的AAAA的概率是$\frac{1}{36}$．
（5）若⑤過程是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是87；AA植株和AAAA植株不是一個物種的原因是雜交后代不育．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有（填序號）①③④⑥，這些氨基酸構(gòu)成一條鏈的蛋白質(zhì)時所含有的羧基數(shù)目是2個，氨基數(shù)目是1個，形成的肽鍵數(shù)目是3個．
（2）若20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，則由圖中構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸組成的多肽的相對分子質(zhì)量是410．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物敘述不正確的是（　�。�
A．組成鮮重細(xì)胞的元素中按含量百分比大小依次是C、O、H、N
B．組成不同生物體的元素種類大體相同，含量相差較大
C．細(xì)胞鮮重中含量前四位的是水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和無機(jī)鹽
D．蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物不同，但都有葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜相連，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（　�。�
A．擴(kuò)大細(xì)胞內(nèi)的膜面積，有利于酶分布
B．提供細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?/td>
C．提供核糖體附著的支架
D．參與某些代謝反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．填空
（1）人們常常把天然的植物激素和人工合成的類似化學(xué)物質(zhì)合稱為植物生長物質(zhì)或植物生長調(diào)節(jié)劑．
（2）合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于下丘腦，該激素經(jīng)垂體門脈的血液運(yùn)至腺垂體發(fā)揮作用．
（3）一個中性粒細(xì)胞可吞噬幾個細(xì)菌，單核細(xì)胞則分化成巨噬細(xì)胞，可以吞噬上百個細(xì)菌和病毒．
（4）年齡結(jié)構(gòu)還可以區(qū)分為三種不同的類型，即增長型、穩(wěn)定型和衰退型，穩(wěn)定型預(yù)示著只要保持替補(bǔ)出生率，人口就會保持零增長，如多數(shù)發(fā)達(dá)國家；
（5）土壤、小地形、風(fēng)和火等環(huán)境條件都能影響生物的水平分布格局，使植被在水平方向上表現(xiàn)出復(fù)雜的斑塊性和鑲嵌性．這一切都是空間異質(zhì)性的一種表現(xiàn)．
（6）在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化的方向發(fā)展，直到生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到穩(wěn)態(tài)為止．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是來自同一生物體（二倍體）內(nèi)，處于四個不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．該生物的正常體細(xì)胞中含有8條染色體
B．②代表初級卵母細(xì)胞
C．①與③所示細(xì)胞中染色單體數(shù)相等
D．如果②細(xì)胞含有等位基因，則④細(xì)胞也應(yīng)該含有等位基因

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