如圖表示動物細胞在有絲分裂的分裂期,各種結構的距離隨時間的變化規(guī)律曲線.其中能正確表示中心體之間的距離和著絲點分裂之后兩個新著絲點之間距離的曲線分別是( 。
A、a、bB、b、c
C、c、dD、a、c
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成,動物細胞中還進行染色體的復制;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體,動物細胞中中心體逐漸移向兩極,所以中心體間的距離逐漸增大到最大;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,所以紡錘絲的長度越來越短,染色體的著絲點與紡錘絲的相應極之間的距離越來越小,而姐妹染色單體分開的兩條子染色體之間的距離逐漸增大;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:1、中心體在間期復制,前期開始向兩極移動直至達到細胞兩極,對應于曲線a;
2、后期子染色體在紡錘絲的牽引下逐漸移向細胞兩極,所以兩個新著絲點之間的距離逐漸增大,對應于c曲線.
故選:D.
點評:本題結合曲線圖,考查有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記有絲分裂不同時期的特點,明確該過程中中心體的行為、著絲點與中心體的位置關系等,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于遺傳信息及其傳遞過程,下列敘述正確的是( 。
A、mRNA上有多少個密碼子就有多少個tRNA與之對應
B、同一細胞在不同時期的轉錄產(chǎn)物可以不同
C、轉錄和翻譯時的模板及堿基互補配對方式都相同
D、真核細胞與原核細胞共用同一套密碼子,說明兩者的轉錄過程沒有區(qū)別

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科目:高中生物 來源: 題型:

對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物就是植物激素.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強的RNA病毒.下列有關該病毒的敘述,正確的是( 。
A、有完整的細胞結構
B、可利用自身的核糖體合成蛋白質
C、能在宿主細胞中增殖
D、可直接刺激漿細胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

巨桉原產(chǎn)澳大利亞東部沿海,廣泛用于人工造林,具有適應性強和經(jīng)濟價值高的特點.菊苣是生長在林下的高產(chǎn)優(yōu)質飼用牧草.請分析回答:
(1)若在巨桉人工林下套種適宜的經(jīng)濟作物,不僅可以充分利用陽光、土壤等資源,還可以提高群落物種的
 

(2)巨桉凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物.科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉與土壤混合后置于花盆中,將菊苣種子播種其中,幼苗生長一段時間后測定菊苣各項生長指標,結果見表.
分組巨桉凋落葉含量
(g/盆)
植株干重
(g/10株)
光合色素含量(mg/g)C5轉化形成C3效率
(μmolCO2/m2/s)
凈光合速率
(μmolCO2m2/s)
A07.782.740.0409.77
B303.602.280.0407.96
C601.641.770.0337.77
D901.141.200.0284.76
①本實驗的名稱是:
 

②表中A組的作用是
 
.隨巨桉凋落葉含量的增加,菊苣幼苗的凈光合率下降:原因是巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物使菊苣的光合色素含量減少,直接導致
 
減弱;當巨桉凋落葉含量較高時,這些小分子有機物還能使
 
下降,導致植物對CO2的利用下降.上述結果表明,巨桉凋落葉釋放的某些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用有
 
作用.
(3)如果進一步研究發(fā)現(xiàn),巨桉對某山區(qū)的菊苣和多種植物的影響相同,則不能違背生態(tài)工程的
 
原理,在此地區(qū)大面積種植巨桉,以免影響當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結構模式圖,a、b表示染色體片段.下列敘述錯誤的是( 。
A、圖1所示細胞若繼續(xù)分裂可能會出現(xiàn)等位基因的分離
B、若兩細胞來源于同一個卵原細胞,且圖1是極體,則圖2是次級卵母細胞
C、由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換
D、圖l細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,含1個染色體組和8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體的生命活動離不開水.下列關于水的敘述,錯誤的是(  )
A、在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結合水兩種存在形式
B、有氧呼吸時,生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
C、由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
D、H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BB和Bb的效應不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表,請回答下列問題.
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa_ _
植物顏色粉色紅色白色
(1)現(xiàn)有親代純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子一代植株花全是粉色,請寫出可能出現(xiàn)這種結果的遺傳圖解(遺傳圖解表現(xiàn)型不作要求).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,只有在細胞保持活性的條件下才能完成的是( 。
①黑藻觀察細胞質流動.
②用健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
③葉綠體中色素的提取和分離
④用甲基綠和比羅紅染色觀察細胞中的DNA和RNA.
A、①②B、②④C、①③D、③④

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