分析 α-萘乙酸是人工合成的具有和生長素相類似的生理作用的生長素類似物,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.在生長素促進枝條生根實驗中,濃度月適宜生根條數(shù)越多,據(jù)此分析作答.
解答 解:(2)據(jù)圖分析,圖中共有7組所以數(shù)據(jù),所以配制濃度依次為2.5ppm,3.0ppm,3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm,5.0ppm,5.5ppm.
(3)實驗步驟:第一步:實驗分組,需要將生長狀況良好且生長狀態(tài)一致的石榴枝條隨機均分為7組并編號.
第二步:設置自變量,將這些枝條的基部分別浸泡在1〜7號NAA 溶液中.
(4)實驗結論:枝條生根數(shù)量最多的一組所對應的濃度即為促進石榴枝條生根的最適濃度.
故答案為:
(2)2.5ppm,3.0ppm,3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm,5.0ppm,5.5ppm
(3)將生長狀況良好且生長狀態(tài)一致的石榴枝條隨機均分為7組并編號 將這些枝條的基部分別浸泡在1〜7號NAA 溶液中
(4)枝條生根數(shù)量最多的一組所對應的濃度即為促進石榴枝條生根的最適濃度
點評 本題以實驗為背景主要考查生長素及其類似物的生理作用,意在強化學生對相關知識的理解與運用,題目難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
實驗材料 | 實驗過程 | 實驗結果與結論 | |
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活細菌、S型細菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng) | 既生長R型細菌,又長S型細菌 |
B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用含35S標記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,混合保溫一段時間后攪拌離心 | 離心獲得的上清液中的放射性很高 |
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒分離出的蛋白質侵染煙草 | 煙草被感染出現(xiàn)病斑 |
D | 大腸桿菌 | 將已用15N標記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在只含14N的培養(yǎng)基中 | 經(jīng)3次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的$\frac{1}{2}$ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 載體蛋白和激素的合成 | B. | 抗體與抗原結合 | ||
C. | 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 | D. | CO2的固定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖在酶的催化下分解成丙酮酸和[H],同時釋放能量 | |
B. | tRNA向核糖體搬運氨基酸,用于合成多肽鏈 | |
C. | ATP轉化成ADP,為細胞的生命活動直接提供能量 | |
D. | 胰蛋白基因經(jīng)轉錄、翻譯過程,將遺傳信息呈現(xiàn)出來 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在兩對等位基因自由組合的情況下,F(xiàn)1自交后代的性狀分離比是12∶3∶1,F(xiàn)1測交后代的性狀分離比是( )
A.1∶3 B.3∶1 C.2∶1∶1 D.1∶1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林松原油田高中高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于核酸的敘述,正確的是( )
A. 組成DNA與RNA的元素不同 B. 雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)
C. 組成RNA和DNA的堿基相同 D. DNA分子的任一條鏈中堿基數(shù)目A=T,C=G
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