A. | 靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,其原因是K+外流 | |
B. | 興奮時,膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合后,將導(dǎo)致下一個神經(jīng)元興奮 | |
D. | 短期記憶與海馬區(qū)有關(guān),長期記憶與新突觸的建立有關(guān) |
分析 靜息狀態(tài)時神經(jīng)元中K+通道開放,K+大量外流,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負;神經(jīng)細胞興奮時,Na+通道開放,Na+內(nèi)流,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正;突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)釋放的方式是胞吐;特異性的作用于突觸后膜使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制.
解答 解:A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元中K+通道開放,K+大量外流,使膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負,A正確;
B、興奮時,興奮傳導(dǎo)的分析與膜外局部電流方向相反,與膜內(nèi)局部電流方向相同,B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體特異性的結(jié)合,使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制,C錯誤;
D、短期記憶與海馬區(qū)有關(guān),長期記憶與新突觸的建立有關(guān),D正確.
故選:C.
點評 本題考查靜息電位和興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生態(tài)系統(tǒng) | 生物群落 | 種群 | 物種 |
B | 脂質(zhì) | 固醇 | 性激素 | 雄性激素 |
C | 真核細胞 | 細胞質(zhì) | 細胞質(zhì)基質(zhì) | 細胞器 |
D | 原核生物 | 細菌 | 曲霉菌 | 大腸桿菌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病 | |
B. | 在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 | |
C. | 單基因遺傳病是受一個基因控制的疾病 | |
D. | 21三體綜合癥和貓叫綜合征都屬于人類遺傳病,均由染色體結(jié)構(gòu)變異造成疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第4〜6年兔的種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定 | |
B. | 第2~4年兔的種群數(shù)量逐年下降 | |
C. | 第6~8年兔的種群數(shù)量逐年上升 | |
D. | 第8年兔的種群密度大于剛開始的種群密度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞的DNA主要位于細胞核 | |
B. | 草履蟲無細胞結(jié)構(gòu) | |
C. | 精子不具有細胞結(jié)構(gòu),只有形成受精卵,才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能 | |
D. | 細胞是一切動植物生命活動的結(jié)構(gòu)和功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群所特有的特征 | |
B. | 年齡結(jié)構(gòu)和性比率是影響種群數(shù)量變動的決定因素 | |
C. | 狼蛛在森林底層和玉米螟卵塊在玉米田的分布為隨機分布 | |
D. | 種群的自然增長率為出生率減去死亡率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為遺傳信息的載體 | |
B. | 由C、H、0、N、P元素組成 | |
C. | 由脫氧核糖核苷酸(DNA)和核糖核苷酸(RNA)組成 | |
D. | 對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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