A. | 兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對(duì)性狀 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀 | |
C. | 基因型相同的個(gè)體表現(xiàn)型不一定相同 | |
D. | 純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子 |
分析 1、相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,如狗的長毛與短毛、狗的卷毛和直毛;
2、一般來說雜種子一代表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀,未表現(xiàn)出的性狀是隱性性狀;
3、表現(xiàn)型是生物的性狀表現(xiàn),基因型是與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成,表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果.
解答 解:A、兔的白毛與黑毛,狗的長毛與短毛、直毛與卷毛都是相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;
B、隱性性狀是指在顯性純合與隱性個(gè)體雜交,子代中不表現(xiàn)出來的性狀,A錯(cuò)誤;
C、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同,如同卵雙胞胎,哥哥在野外工作較黑,弟弟在室內(nèi)工作較白,C正確;
D、純合體中遺傳基因組成相同,自交后代均為純合體,不會(huì)發(fā)生性狀分離;雜合體中遺傳基因組成不同,自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,如Aa自交后代為AA、Aa和aa,所以會(huì)出現(xiàn)純合子,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)、相對(duì)性狀、基因型與表現(xiàn)型及等位基因的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,理解基因分離定律的實(shí)質(zhì),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動(dòng)物的同一器官,此器官是睪丸 | |
B. | 曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段 | |
C. | 細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1:1的有甲、乙,具有4個(gè)染色體組的有甲、丙 | |
D. | CD段著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,所以對(duì)應(yīng)于甲細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②→①→⑤→④→③ | B. | ①→③→②→④→⑤ | C. | ②→①→③→④→⑤ | D. | ②→①→④→③→⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | n<X<i | B. | X=i | ||
C. | 向右彎曲生長,m<X<n | D. | X>i |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在a過程中只發(fā)生DNA的復(fù)制,b過程中進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng) | |
C. | ③④均來源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂,它們的遺傳物質(zhì)相同,但基因表達(dá)將不同 | |
D. | ⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化,這是基因重組的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性 | B. | 明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性 | ||
C. | 揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性 | D. | 標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入分子水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾對(duì)遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了( )
A.實(shí)驗(yàn)→假設(shè)→驗(yàn)證→結(jié)論 B.實(shí)驗(yàn)→分析→假設(shè)→結(jié)論
C.假設(shè)→實(shí)驗(yàn)→結(jié)論→驗(yàn)證 D.分析→假說→實(shí)驗(yàn)→驗(yàn)證
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