T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)流程為同位素標(biāo)記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心→檢測(cè)上清液和沉淀物的放射性，下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過程，可以說明病毒的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

B. 噬菌體侵染的是未被標(biāo)記的大腸桿菌，為保證侵染的效果可延長(zhǎng)保溫的時(shí)間

C. 離心的目的是讓T2噬菌體和大腸桿菌分離

D. 用32P標(biāo)記的一組感染實(shí)驗(yàn)，放射性主要分布在上清液中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省唐山市高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)植物體內(nèi)都有的糖是：

A. 蔗糖和麥芽糖 B. 葡萄糖和五碳糖

C. 糖原和纖維素 D. 淀粉和肝糖原

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三上學(xué)期第二次適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素在生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用，下列敘述正確的是

A．噴灑脫落酸類似物可以促進(jìn)果實(shí)成熟

B．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物莖段細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)

C．用赤霉素處理休眠的種子能明顯提高發(fā)芽率

D．高濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條，能明顯提高生根率

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)。分析下列敘述，正確的是（ ）。

A．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程

B．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等

C．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程

D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某植物種群足夠大，可以隨機(jī)交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變�？共』騌對(duì)感病基因r為完全顯性。現(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開花前全部死亡。則子二代中感病植株占（ ）

A．1/16 B．1/20 C．1/25 D．1/32

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述,正確的是

A．基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B．RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．遺傳信息由mRNA流向tRNA

D．基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,可提高翻譯的效率

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是

A．抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程

B．抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程

C．抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過程

D．抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過程

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所舉實(shí)例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是

A．溫帶落葉林的外貌隨季節(jié)變化

B．草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài)

C．田間的玉米合理密植，有高有矮

D．森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

玉米有矮株和高株兩種類型，現(xiàn)有3個(gè)純合品種：1個(gè)高株（高）、2個(gè)矮株（矮甲和矮乙）。用這3個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)組合

F1

F2

第1組：矮甲×高

高

3高∶1矮

第2組：矮乙×高

高

3高∶1矮

第3組：矮甲×矮乙

高

9高∶7矮

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：（株高若由一對(duì)等位基因控制，則用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，則用A、a和B、b表示，以此類推）

（1）玉米的株高由________對(duì)等位基因控制，它們?cè)谌旧w上的位置關(guān)系是_________________。

（2）玉米植株中高株的基因型有________種，親本中矮甲的基因型是__________________。

（3）如果用矮甲和矮乙雜交得到的F1與矮乙雜交，則后代的表現(xiàn)型和比例是_______________。

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