下列有關群落演替的敘述,正確的是( 。
A、火災后的草原上進行的演替屬于初生演替
B、人類活動會影響到群落演替的方向和速度
C、群落的演替是指一個群落的所有物種被另一個群落的所有物種代替的過程
D、次生演替緩慢、時間長:初生演替迅速、時間短
考點:群落的演替
專題:
分析:演替類型:(群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類)
1、初生演替(1)概念:發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替.(2)過程:①旱生演替:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段;②水生演替:沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木.(3)特點:演替緩慢.
2、次生演替(1)概念:在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替.(2)過程:棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木.(3)特點:演替快速.
解答: 解:A、火災后的草原上進行的演替屬于次生演替,A錯誤;
B、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行,B正確;
C、群落的演替是指一個群落被另一個群落代替的過程,但不是所有物種都被代替,C錯誤;
D、初生演替的起點是個從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,則進程緩慢、時間長,D錯誤.
故選:B.
點評:本題比較基礎,考查群落演替的相關知識,要求考生識記群落演替的類型及概念,掌握群落演替的過程及影響群落演替的因素,能對初生演替和次生演替進行比較,再結合所學的知識作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的生物膜系統(tǒng)的認識中,錯誤的是( 。
A、生物膜中磷脂的種類和數(shù)量越多,生物膜的功能越復雜
B、分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
C、生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
D、生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、各種細胞器膜和核膜共同構成

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的主要承擔者分別是( 。
①核酸   ②蛋白質(zhì)   ③脂質(zhì)     ④糖類.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一般植物細胞亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)等物質(zhì)的運輸通道是[
 
]
 

(2)細胞進行有氧呼吸的主要場所是[
 
]
 

(3)細胞內(nèi)具有雙層膜結構的細胞器是[
 
]
 

和[
 
]
 

(4)如果這是一般動物細胞亞顯微結構模式圖,應該沒有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結構.
(5)如果這是根尖分生區(qū)細胞則不應該具有的結構為
[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)蛋白質(zhì)合成場所是[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關某些微生物發(fā)酵的有關敘述,正確的是( 。
A、醋酸菌的最適生長溫度是30~350C,毛霉的最適生長溫度是18~250C
B、檢測發(fā)酵液中是否含有酒精時必須設置對照才能使檢驗結果更具說服力
C、制作腐乳時,豆腐和鹽的比例應該控制在4:1
D、細菌一般應該在30~370C的溫度下培養(yǎng)3~4d

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與其種群密度相關的出生率和死亡率的變化并繪圖如圖,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是( 。
A、B點表示種群的增長速率最大
B、D點表示種群密度最大
C、D點后,種群的死亡率不一定高出出生率
D、D點是進行捕撈以維持該種群的持續(xù)生存的最有利時機

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)的能量“金字塔”中,構成“金字培”最底層的是( 。
A、生產(chǎn)者B、消費者
C、分解者D、無機環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向.下列相關敘述錯誤的是( 。
A、圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用
B、缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進行
C、類群丙的無氧呼吸是產(chǎn)生大氣中氣體X的途徑之一
D、適當增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合強度又叫光合速率,是指單位時間、單位葉面積的CO2吸收量或O2釋放量.通常用CO2mg?dm-2?h-1表示.可用來表示某種植物一定葉面積在測定時間內(nèi)吸收的CO2量,由此推算出單位葉面積在單位時間內(nèi)的CO2吸收量.圖示水稻不同葉位的葉片的光合強度,葉位是指從下往上數(shù)的葉片位置(如04表示第四葉,05表示第五葉).分析回答:
(1)一般情況下用紅外CO2分析儀測定葉片進行光合作用前后的氣流中CO2濃度的變化,此CO2濃度反映的是葉片的
 

(2)由圖中可知第九位葉片光合強度很低,這是由于
 

(3)如果給這些植物提供14CO2,一段時間后,可以測出第
 
位葉的放射性最強.
(4)第四位葉的光合強度較低的原因可能是
 

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