如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物,圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對值的變化,下列說法不正確的是( )
A.若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率
B.若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內C3化合物的變化,則a到b可能是突然停止光照或光照減弱
C.若圖乙表示在對甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化,則可能是適當升高了溫度
D.若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化,則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度
C
【解析】
試題分析:若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度,由a到b表示鎂離子的濃度升高,說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率,A項正確;若圖乙表示甲圖中植物葉肉細胞內C3化合物的變化,則a到b表示C3化合物的含量增加,可能是突然停止光照或光照減弱,導致光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少,C3化合物的還原減弱所致,B項正確;根據(jù)題意,圖示是在最適條件下進行的,若適當升高了溫度,反而會降低酶的活性,導致植物呼吸作用減慢,C項錯誤;若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化,則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度,加快光合作用速率,D項正確。
考點:本題考查光合作用的基本過程、影響光合作用速率的環(huán)境因素,意在考查學生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論。
科目:高中生物 來源:2015屆河南省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測,結果如圖1。圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解。下列說法錯誤的是
A.圖1中所測氣體為O2
B.該大棚內的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機物有積累
C.與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細胞內的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加
D.處于圖1中的DB段時,圖2中應該進行的氣體轉移途徑只有C、D
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科目:高中生物 來源:2015屆河南省10月階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某細胞的生命歷程圖,a~e為過程,①~⑥為細胞。下列說法正確的是
A.a過程使細胞長大,b過程使細胞數(shù)目增多
B.⑤⑥細胞中基因、mRNA和蛋白質種類不同
C.d、e過程是由基因決定的非正,F(xiàn)象,不利于細胞新舊更替
D.細胞①的全能性和分化程度均高于細胞⑤和⑥
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共10分)圖1是仙人掌類植物特殊的CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖2表示某熱帶地區(qū)A.B.C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,圖3表示B植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2 產(chǎn)生總量的變化。請據(jù)圖分析并回答:
(1)圖1所示細胞在夜間能產(chǎn)生[H]的具體場所有______________。該植物夜間能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機物的原因是缺少 等物質。
(2)圖1所示植物對應圖2中的 類植物(填字母)。
(3)圖2中的A類植物在10~16時進行光合作用的暗反應,所需要的CO2來源于______、______。
(4)圖2中的B和C植物,更適于生活在干旱缺水環(huán)境的是__________植物。
(5)分析圖3可知,在光照強度為c時,該植物的光合速率_______(填大于/小于/等于)呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照強度為d,且每天光照12h,再黑暗12h交替進行(假定溫度保持不變),則B植物幼苗________(能/不能)正常生長。
(6)圖2中B植物10—12時、16—18時光合速率下降的原因是否相同 (是/否),期中10—12時光合速率下降的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決(1)——(4)中的遺傳問題( )
(1)檢驗雜種F1的基因型 (2)不斷提高小麥抗病品種的純合度
(3)在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 (4)鑒定一只白羊是否純種
A.雜交、自交、雜交、測交 B.測交、自交、雜交、測交
C.測交、雜交、自交、雜交 D.雜交、雜交、雜交、測交
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是研究物質A和物質B對某種酶活性影響的變化曲線,下列敘述正確的是( )
A.物質B能提高該種酶的催化活性
B.物質A能提高該化學反應的活化能
C.增大底物濃度可能會消除物質B對該種酶的影響
D.減小底物濃度可能會消除物質A對該種酶的影響
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣(市)期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c三種物質對生物的生理活動都有重要的維持和調節(jié)作用。c大多數(shù)從食物中攝取,a、b由生物體細胞產(chǎn)生,但b不一定是蛋白質,a是蛋白質成分(極個別情況除外)。則a、b、c依次為( )
①激素 ②CO2 ③酶 ④維生素
A.①②④ B.④③① C.③①④ D.④①③
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科目:高中生物 來源:2015屆江西省高三8月測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗小鼠皮膚細胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過程如圖所示。下列敘述錯誤的是
A.甲過程需要對實驗小鼠進行消毒
B.乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C.丙過程得到的細胞核型發(fā)生變化
D.丁過程得到的細胞具有異質性
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇,敘述錯誤的( )
A.可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質
B.花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定
D.甘蔗莖的薄壁組織都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定
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