如圖是神經(jīng)元受到刺激后產(chǎn)生的電位變化圖．據(jù)下圖可判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的（　�。�
A、神經(jīng)纖維興奮部位和未興奮部位由于電位差的存在形成局部電流
B、刺激形成的興奮部位電位變化是由于鉀離子內(nèi)流引起的
C、膜內(nèi)電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同
D、興奮傳導(dǎo)過(guò)后又會(huì)恢復(fù)到靜息電位
考點(diǎn)：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的含義
專題：
分析：神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．
解答： 解：A、在神經(jīng)纖維受刺激后，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流，A正確；
B、刺激形成的興奮部位電位變化是由于鈉離子內(nèi)流引起的，B錯(cuò)誤；
C、膜內(nèi)電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同而膜外電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反，C正確；
D、興奮傳導(dǎo)過(guò)后，膜電位又變成外正內(nèi)負(fù)，即又會(huì)恢復(fù)到靜息電位，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答
（1）如圖是
 
（植物，動(dòng)物）細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．判斷的理由是具有葉綠體、
 
和
 
結(jié)構(gòu)．
（2）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)
 
中進(jìn)行光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[11]
 
供給．
（4）圖中[13]所指的是
 
，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，原核細(xì)胞也有．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某遺傳病的系譜圖（顯，隱性基因分別用B、b表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中Ⅱ4和其子女中
 
的性狀表現(xiàn)推理，該病不可能是紅綠色盲癥．
（2）若該病是常染色體顯性遺傳病，則Ⅱ4與Ⅱ5再生育一個(gè)正常女兒的概率為
 
．
（3）若該病是常染色體隱性遺傳病，則Ⅲ7的基因型為
 
，正常人群中該病攜帶者的概率為1%，Ⅲ7與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，生出患病孩子的概率為
 
．
（4）若該病為伴X染色體顯性遺傳病，膚色正常的Ⅲ8與不患該病但患有白化�。@、隱性基因分別用A、a表示）的女性結(jié)婚，生了一個(gè)患有上述兩種病的女兒，則Ⅲ8的基因型為
 
，他們?cè)偕粋�(gè)兩病均不患孩子的概率是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素，甲圖為某種單基因遺傳病（相關(guān)基因用A、a表示）的部分遺傳系譜圖，其中Ⅲ，個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程如乙圖所示．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)甲圖分析，該遺傳病最可能是由位于
 
染色體上的
 
性基因控制的．圖中Ⅱ6的基因型是
 
．
（2）乙圖中細(xì)胞①的名稱為
 
，若細(xì)胞②處于減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)細(xì)胞中含
 
個(gè)染色體組．
（3）甲圖中Ⅲ7，個(gè)體色覺(jué)正常，他與一表現(xiàn)正常的女性婚配后生下一個(gè)患此遺傳病且色盲（相關(guān)基因用B和b表示）的孩子，孩子的性別為
 
性．已知孩子是由乙圖中的③與卵細(xì)胞結(jié)合成的受精卵發(fā)育而來(lái)的，若該卵細(xì)胞與乙圖中的④結(jié)合，則此受精卵發(fā)育成的個(gè)體的基因型是
 
．若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，表現(xiàn)正常的概率為
 
．
（4）若上述（3）中的Ⅲ7，個(gè)體的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中性染色體沒(méi)有分離，減數(shù)第二次分裂正常，則此細(xì)胞產(chǎn)生的精子的基因組成為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的示意圖．圖中A物質(zhì)和B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比是（　�。�
A、8：9B、9：8
C、15：16D、16：15

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知果蠅中，灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因A表示，隱性基因用a表示）．直毛和分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用B表示，隱形基因用b表示）．兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類型和比例：
灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌蠅
3
4
0
1
4
0
雄蠅
3
8
3
8
1
8
1
8
（1）控制灰身與黑身的基因位于
 
染色體上．
（2）控制直毛與分叉毛的基因位于
 
染色體上．
（3）親代果蠅的表現(xiàn)型分別為
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中人體反射弧有1、2、3、4、5五個(gè)部分組成，其中能產(chǎn)生興奮并對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，5是
 
，2是
 
．（[]中填圖中序號(hào)，橫線上填名稱）
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，結(jié)果如圖．現(xiàn)將相同長(zhǎng)度的莖段浸泡在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為acm，從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素溶液濃度分別為4?mol/L和16?mol/L．為進(jìn)一步確定其濃度，將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半，再重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)得其生長(zhǎng)量為bcm．下列分析正確的是（　�。�
A、若a＞b，則待測(cè)溶液的濃度為16?mol/L
B、若a＜b則待測(cè)溶液的濃度為4?mol/L
C、生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂來(lái)促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)
D、若生長(zhǎng)素溶液的濃度大于18?mol/L時(shí)，離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于dcm

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自由水的比例升高，細(xì)胞代謝減弱
B、水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C、無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡等有重要作用
D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時(shí)會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃

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