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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
毛皮顏色表現(xiàn)型 | 全色 | 青旗拉 | 喜馬拉揚(yáng) | 白化 |
基因型 | C_ | cch- | ch_ | cc |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該地區(qū)PKU發(fā)病率為
| ||
B、PKU為常染色體上的隱性遺傳病 | ||
C、8與9結(jié)婚,生了兩個(gè)正常孩子,第3個(gè)孩子是PKU的概率為
| ||
D、8的基因型為Aa 或AA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑤ | B、①②④ |
C、②③⑤ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都從食物中攝取 |
B、都是蛋白質(zhì) |
C、都對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用 |
D、需要量很大,作用很大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、消除細(xì)胞內(nèi)衰老的細(xì)胞器是通過(guò)吞噬作用實(shí)現(xiàn)的 |
B、溶酶體參與抗原的加工處理過(guò)程 |
C、溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性 |
D、吞噬細(xì)胞通過(guò)吞噬作用特異性識(shí)別抗原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖平衡調(diào)節(jié)中,胰高血糖素和胰島素為拮抗作用 |
B、當(dāng)正常人的血糖含量較低時(shí),胰高血糖素和甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
C、對(duì)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育而言,生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 |
D、植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的,但是激素調(diào)節(jié)只是一部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淀粉雖然只存在與植物細(xì)胞中,但是也能夠被我們?nèi)梭w細(xì)胞直接消化吸收 |
B、植物的細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁,但不能稱之為細(xì)胞的邊界是因?yàn)槠洳痪哂袑?duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的能力 |
C、由于燃燒同等質(zhì)量的糖類和脂肪相比,脂肪放出的熱量更多,所以我們?nèi)梭w內(nèi)脂肪是一種良好的儲(chǔ)能物質(zhì)和主要的能量來(lái)源 |
D、染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞時(shí)期的兩種不同存在形式,是真核細(xì)胞中遺傳信息的主要載體,存在于所有的真核細(xì)胞當(dāng)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;擬核 |
B、細(xì)胞核、線粒體;擬核 |
C、細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 |
D、細(xì)胞核、線粒體;細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 |
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