下圖表示3株脫淀粉（經(jīng)充分“饑餓”處理）的長(zhǎng)勢(shì)相同的同種植株放在透光的不同鐘罩內(nèi)，以下關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的目的敘述中最準(zhǔn)確的是

A．證明光合作用的速率隨CO2濃度增大而增大

B．證明光合作用的必需條件是CO2

C．證明過(guò)多的CO2阻礙光合作用

D．證明NaOH能促進(jìn)光合作用

 

B

【解析】

試題分析：由圖可知裝置中的變量是燒杯中的溶液，前兩個(gè)是碳酸氫鈉，能提供二氧化碳，而III是氫氧化鈉能吸收二氧化碳，前兩個(gè)裝置中二氧化碳濃度不同，而第三個(gè)裝置沒(méi)有二氧化碳，光合作用需要二氧化碳，故應(yīng)探究的是光合作用需要二氧化碳，故B正確。如果探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用速率的影響第III個(gè)裝置不應(yīng)是氫氧化鈉，故A錯(cuò)誤。不是證明過(guò)多的二氧化碳過(guò)多會(huì)阻礙光合作用，故C錯(cuò)誤。氫氧化鈉不能促進(jìn)光合作用，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷（解析版） 題型：選擇題

純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無(wú)甜玉米籽粒。原因是 （ ）

A.甜是顯性性狀 B.非甜是顯性性狀

C.相互混雜 D.相互選擇

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。下列哪一項(xiàng)敘述是正確的(　　)

A．a(chǎn)表示發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的主要移動(dòng)方向

B．b表示麗藻細(xì)胞吸收K＋的移動(dòng)方向

C．c能解釋海帶內(nèi)的碘的濃度比海水的碘的濃度高很多

D．海水鹽濃度較高，c可表示海水魚的鰓向外泌鹽

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細(xì)胞凋亡的是：

A．蝌蚪在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中尾消失

B．單性植物中花器官的退化

C．人體紅細(xì)胞存活約120天后死亡

D．某人部分腦細(xì)胞由于缺氧而死亡

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列項(xiàng)目中，前項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)試劑，中項(xiàng)為試劑的作用，后項(xiàng)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果或?qū)嶒?yàn)?zāi)康�，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A．無(wú)水乙醇 溶解葉綠體中色素 提取色素

B．SiO2 防止色素分解 研磨時(shí)避免色素被破壞

C．醋酸洋紅溶液 染色體著色 觀察染色體

D．斐林試劑 鑒定還原性糖 產(chǎn)生磚紅色沉淀

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息，回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題。

（1）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，則細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的電位是 （填“正”、“負(fù)”或“零”）電位。

（2）若在圖甲電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流，剛開(kāi)始產(chǎn)生的電流方向是 。

（3）德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)（如圖乙），從而測(cè)算出興奮在坐骨神經(jīng)上的傳導(dǎo)速率。

①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看，坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的 結(jié)構(gòu)組成的。

②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為3×10－3 s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測(cè)得所需時(shí)間為2×10－3 s，刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13 cm和10 cm，如圖乙所示。坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速率是________ m/s。

（4）刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)：

假設(shè)1：只要有刺激，就會(huì)有興奮產(chǎn)生，且在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng)，超出該范圍，興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。

假設(shè)2：只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí)，神經(jīng)元才開(kāi)始興奮，并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。

①請(qǐng)?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（2分）。

②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：將刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8），測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的

變化規(guī)律（如圖丙），結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，上述兩種假設(shè)正確的應(yīng)是假設(shè)________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管

B．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞

D．渴覺(jué)中樞、腎小管、抗利尿激素

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

端粒是位于染色體兩端的特殊DNA序列，隨細(xì)胞分裂次數(shù)的增加而變短；癌細(xì)胞中因存在延長(zhǎng)染色體端粒的端粒酶而可以無(wú)限增殖。據(jù)此推斷正確的是

A．正常細(xì)胞不含有端粒

B．正常細(xì)胞缺少組成端粒的原料

C．端粒與細(xì)胞分裂次數(shù)有關(guān)

D．含有端粒酶是細(xì)胞癌變的根本原因

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是( ).

A.21三體綜合征個(gè)體的形成與受精卵分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)異常有關(guān)

B.同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換，互換的是非等位基因

C.基因型為Aa的植物細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂中肯定沒(méi)有基因組成為Aa的細(xì)胞

D.同一個(gè)體中細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂中期染色體數(shù)目相同

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案