時(shí)間(h) | G1期細(xì)胞比例(%) | G2和M期細(xì)胞比例(%) | S期細(xì)胞比例(%) |
12 | 68 | 21 | 11 |
24 | 72 | 20 | 8 |
48 | 79 | 15 | 6 |
72 | 85 | 10 | 5 |
分析 動(dòng)物細(xì)胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,以獲得得 單細(xì)胞懸浮液.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要置于37℃、95%空氣加5% 二氧化碳的混合氣體的培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng).
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,以獲得得單細(xì)胞懸浮液.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要置于37℃、95%空氣加5%二氧化碳的混合氣體的培養(yǎng)箱中保溫培養(yǎng).
(2)根據(jù)表格繪制柱狀圖:
(3)細(xì)胞周期中的G1期是RNA和蛋白質(zhì)合成的旺盛時(shí)期,為DNA的合成做準(zhǔn)備工作.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是熊果酸可以使在G1期的細(xì)胞所占比例增大(熊果酸可以抑制細(xì)胞中合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成).
故答案為:
(1)①單細(xì)胞
③二氧化碳
(2)
(3)RNA和蛋白質(zhì)合成的旺盛時(shí)期,為DNA的合成做準(zhǔn)備工作
(4)熊果酸可以使在G1期的細(xì)胞所占比例增大(熊果酸可以抑制細(xì)胞中合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和分析,意在考查學(xué)生的理解和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,試題難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān) | |
B. | 某條肽鏈由三個(gè)氨基酸分子縮合而成,含有兩個(gè)肽鍵,故這條肽鏈叫做二肽 | |
C. | 已知某化合物含有C、H、O、N、S等元素,可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)中有些具有防御功能,如抗體;有些具有調(diào)節(jié)的功能,如性激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰腺外分泌細(xì)胞 | B. | 漿細(xì)胞 | C. | 睪丸間質(zhì)細(xì)胞 | D. | 神經(jīng)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用加酶洗衣粉洗滌污漬時(shí),浸泡時(shí)間不足會(huì)造成洗滌效果差 | |
B. | 制作腐乳時(shí),料酒加的量較多時(shí)易造成豆腐腐敗變質(zhì) | |
C. | 制作果醋時(shí),通氧不足或溫度過(guò)低會(huì)造成發(fā)酵失敗 | |
D. | DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)控制NaCl溶液濃度去除提取液中的雜質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 7 | C. | 8 | D. | 14 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完成①過(guò)程中所釋放的能量不可用于②過(guò)程 | |
B. | 在人體內(nèi)完成②過(guò)程所需能量主要來(lái)自細(xì)胞呼吸 | |
C. | ATP的A代表腺嘌呤,T代表三個(gè),P代表磷酸基團(tuán) | |
D. | 完成①過(guò)程釋放的能量可用主動(dòng)運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
濾紙片編號(hào) | 濾紙片浸入溶液或試劑 |
1 | 淀粉酶提取液 |
2 | 稀鹽酸 |
3 | 稀碳酸鈉溶液(弱堿性) |
4 | ? |
5 | 淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液 |
6 | 蒸餾水 |
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