【題目】韌皮部細胞是高度分化的植物細胞,用韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯誤是( )
A.該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和細胞分裂形成的
B.該愈傷組織的細胞沒有全能性
C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成
D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑;某科研小組開展了可可堿對鬼針草根尖細胞有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實驗探究,結(jié)果如下表。請回答:
(1)本實驗需要制作根尖細胞有絲分裂裝片,制作過程中根尖解離需要用到的試劑是 。實驗中, 該試劑的作用是 ;要用龍膽紫溶液染色,龍膽紫溶液屬于 性染料,能夠使細胞中的 著色。
(2)如圖為顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像,箭頭所指的細胞處于分裂期的 期。
(3)實驗結(jié)果顯示,與對照組相比,當(dāng)可可堿濃度達到1.0 mmol·L-1時,在分裂期的細胞中,后期和末期的細胞數(shù)目相對 。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠 ,導(dǎo)致染色體無法移向細胞兩極。
(4)實驗結(jié)果表明,隨著可可堿濃度的升高,種子發(fā)芽率 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因分離規(guī)律的實質(zhì)是:( )
A.子二代出現(xiàn)性狀分離
B.子二代性狀的分離比為3:1
C.測交后代性狀的分離比為1:1
D.等位基因隨同源染色體的分開而分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體中的某一體細胞,如果連續(xù)分裂60次以上還在繼續(xù)分裂,此細胞很可能是發(fā)生了( )
A.分化能力增強 B.全能性增強
C.衰老 D.癌變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆非常適合于做遺傳實驗的材料,因為豌豆
A.是嚴(yán)格的自花傳粉植物 B.性狀不多品種也少
C.生長整齊便于人工控制 D.性狀具有顯隱性之分
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因組印記是指后代某一基因的表達取決于遺傳自哪一個親代的現(xiàn)象。印記基因的異常表達會引發(fā)伴有復(fù)雜突變和表型缺陷的多種人類、小鼠疾病。
Ⅰ.生長激素是通過胰島素樣生長因子II(簡稱IGFII)介導(dǎo)發(fā)揮作用,IGFII具有生長激素作用。小鼠的IGFII基因?qū)儆谟∮浕颍?/span>IGFII基因(用A表示)正常表達的小鼠體型正常,稱為野生型?茖W(xué)家為研究小鼠IGFII基因?qū)Ρ憩F(xiàn)型的影響,進行的實驗過程及結(jié)果如下。請分析并回答下列問題:
實驗一:
實驗二:將父本進行多次測交,結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代野生型和侏儒的比例接近1:1。
(1)由實驗一和實驗二的結(jié)果分析,小鼠來自于______(填“父本”或“母本”)的A基因可以表達,實驗一中F1小鼠的基因型和比例為__________。
(2)若實驗一中母本小鼠的父本(M)表現(xiàn)型為侏儒,則M的基因型是__________。若將實驗一中母本小鼠進行測交,預(yù)測子代的表現(xiàn)型及比例為__________________________。
(3)實驗一中F1表現(xiàn)型為侏儒的小鼠的基因型為_________________,若實驗一中F1表現(xiàn)為野生型來自父方的A基因發(fā)生突變而失去功能,則這些野生型小鼠突變后的表現(xiàn)型及比例為_________。
Ⅱ.巨舌-巨人癥綜合征(BWS)為一種典型病例。BWS患者表現(xiàn)為胚胎和胎盤過度增生,巨舌,巨大發(fā)育,兒童期易發(fā)生腫瘤。該病主要是由11號染色體上的IGFII基因和CDKN1C基因兩個印記基因的錯誤表達引發(fā),正常情況下父本染色體表達IGFII基因不表達CDKN1C基因,母本染色體表達CDKN1C基因不表達IGFII基因。若IGFII基因過量表達或CDKN1C基因缺失表達都有可能導(dǎo)致BWS。
(1)IGFII基因的表達過程包括上圖甲中的_________過程(填圖中編號),圖乙中可以表示IGFII蛋白的是_________。
(2)由材料可知父本表達的IGFII基因?qū)ε咛サ纳L有________(促進/限制)作用,而母本表達的CDKN1C基因?qū)ε咛サ陌l(fā)育起到相反的作用。
(3)以下可能引發(fā)BWS的情況是________。
A.父本染色體IGFII基因雙倍表達
B.父本染色體CDKN1基因表達
C.母本染色體IGFII基因表達
D.母本染色體CDKN1C基因雙倍表達
E.母本染色體CDKN1C基因發(fā)生突變
F.母本的染色體CDKN1C基因失活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( )
A.脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B.蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì)
D.糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在離體的植物組織或細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,下列哪一項條件是不需要的( )
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和植物激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生產(chǎn)果汁時,用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:
(1)果膠酶能破除細胞壁,是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解,產(chǎn)物是________。
(2)果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),保持溫度、pH 在最適值,生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖:在 35 min 后曲線變成水平是因為________。若增加果膠酶濃度,其他條件不變,請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線。
(3)某同學(xué)取5組試管(A~E)分別加入等量的同種果泥,在A、B、C、D4個實驗組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶,然后,補充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同;E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實驗組相同。將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時間后,測定各組的出汁量。通過A~D組實驗可比較不同實驗組出汁量的差異。本實驗中,若要檢測加入酶的量等于0而其他條件均與實驗組相同時的出汁量,E組設(shè)計_____________(填“能”或“不能”)達到目的,其原因是__________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com