如圖表示果蠅某一條染色體上幾個基因，相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A、觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列
B、圖示染色體中只有部分脫氧核苷酸序列能編碼蛋白質(zhì)
C、若朱紅眼基因發(fā)生了基因突變，突變后的基因?yàn)橹旒t眼基因的等位基因
D、基因中有一個堿基對的替換，一定會引起生物性狀的改變
考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：1、基因位于染色體上，一條染色體上含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列，真核細(xì)胞中基因在染色體上是不連續(xù)的，染色體上存在不編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列．
2、基因突變是堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變產(chǎn)生等位基因，由于多個密碼子可以編碼同一種氨基酸，因此基因突變后轉(zhuǎn)錄形成的密碼子發(fā)生改變，但控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列不一定發(fā)生改變，性狀不一定改變；在完全顯性的情況下，如果顯性純合子一個基因突變成隱性基因，則性狀不發(fā)生改變．
解答： 解：A、分析題圖可知，基因位于染色體上，一條染色體上含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列，A正確；
B、分析題圖可知，基因在染色體上是不連續(xù)的，染色體上存在不編碼蛋白質(zhì)的核苷酸序列，B正確；
C、基因突變產(chǎn)生等位基因，C正確；
D、基因突變不一定引起生物性狀的改變，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力并利用相關(guān)知識綜合解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，使之不能與雌性個體交尾，致使害蟲的種群密度（　�。�
A、明顯下降B、明顯上升
C、保持穩(wěn)定D、越來越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次間關(guān)系的說法，正確的是（　�。�
A、生命系統(tǒng)各層次間層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中不含生物與無機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系
C、不同種生物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不會相同
D、生命系統(tǒng)的各層次間是不能演變和進(jìn)化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，動物細(xì)胞膜上的載體和受體常常聯(lián)在一起，共同完成某一生理過程．人類糖尿病的發(fā)病機(jī)理就與之相關(guān)，如圖是I型、Ⅱ型兩種糖尿病的部分發(fā)病機(jī)理示意圖，請回答：
（1）圖中①表示的激素是
 
．②表示運(yùn)輸葡萄糖分子的
 
．
（2）正常情況下，當(dāng)血糖濃度升高時，②活動加強(qiáng)，促進(jìn)靶細(xì)胞
 
、
 
、
 
葡萄糖，同時
 
等物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖的過程受到抑制，最終血糖濃度恢復(fù)正常，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
．
（3）據(jù)圖分析，臨床中
 
型糖尿病不能通過注射胰島素治療．因?yàn)槠渲饕l(fā)病原因是由于
 
．
（4）研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島β細(xì)胞的藥物-鏈脲佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞了胰島β細(xì)胞，應(yīng)選擇的條件及操作包括
 
．
①在兔飽足狀態(tài)下   ②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下   ③測定血糖含量   ④測定尿液是否含糖   ⑤測定血液胰島素含量
A．①③④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④
（5）胰島中除了胰島β細(xì)胞外，還有胰島α細(xì)胞，它們分泌的激素共同作用的靶器官是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞具有統(tǒng)一性；細(xì)胞又具有多樣性
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有線粒體
C、細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
D、各種生物膜都有由兩層磷脂分子構(gòu)成的基本支架

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述錯誤的是（　�。�
A、在對微生物進(jìn)行培養(yǎng)前，需要對微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
B、分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
C、測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計數(shù)
D、酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

將紫色洋蔥外表皮細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液中，光學(xué)顯微鏡下能觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A、液泡體積逐漸變小，顏色逐漸變深
B、細(xì)胞膜由磷脂、蛋白質(zhì)和多糖組成
C、原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液
D、細(xì)胞壁主要由纖維素和果膠組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某細(xì)胞自由水含量明顯降低，最可能的原因是（　　）
A、細(xì)胞分化B、細(xì)胞癌變
C、細(xì)胞增殖D、細(xì)胞衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌后，在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)（　�。�
A、噬菌體的核酸含有5種堿基和8種核苷酸
B、部分mRNA中含有32P標(biāo)記的核苷酸
C、連續(xù)復(fù)制n次后，子噬菌體中32P標(biāo)記的占
1
2n+1
D、噬菌體蛋白質(zhì)合成時所需tRNA與氨基酸的種類數(shù)不一定相等

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