A. | 順其自然,直到嬰兒出生 | |
B. | 檢測胎兒細胞中的染色體決定是否繼續(xù)妊娠 | |
C. | 進行基因診斷決定是否繼續(xù)妊娠 | |
D. | 立即做人工流產(chǎn),防止白化病的嬰兒出生 |
分析 遺傳病的監(jiān)測和預防
(1)產(chǎn)前診斷:胎兒出生前,醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病,產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率.
(2)遺傳咨詢:在一定的程度上能夠有效的預防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展.
(3)禁止近親婚配:降低隱性遺傳病的發(fā)病率.
解答 解:A、這對夫婦都攜帶致病基因,他們的后代可能會患白化病,因此要采取一定的措施,不能順其自然,A錯誤;
B、白化病是常染色體隱性遺傳病,因此不能通過檢測染色體來決定是否繼續(xù)妊娠,B錯誤;
CD、白化病是常染色體隱性遺傳病,這對夫婦都攜帶致病基因,他們的后代可能會患白化病,因此進行基因診斷決定是否繼續(xù)妊娠,C正確;D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記人類遺傳病的類型及特點,掌握監(jiān)測和預防人類遺傳病的方法,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆山東濟南高三上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若棉花的根部遭受水淹,為獲得足夠的能量,被淹部位的細胞既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸。兩個過程各自產(chǎn)生了l mol CO2,則消耗葡萄糖的總量是( )
A.1 mol B.2/3 mol C.1/2 mol D.1/6 mol
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 線粒體、葉綠體 | ||
C. | 線粒體、細胞核 | D. | 線粒體、葉綠體、細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左也就是核糖體在①上的移動方向 | |
B. | 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對,且堿基互補配對方式存在差異 | |
C. | 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板 | |
D. | 甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程3為單倍體育種 | B. | 過程4必須使用生長素處理 | ||
C. | 過程3必須經(jīng)過受精作用 | D. | 過程2為減數(shù)分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 暗反應必須要在黑暗條件下進行 | B. | 光反應的場所在類囊體薄膜上 | ||
C. | 氧氣是暗反應的產(chǎn)物 | D. | 光合作用的場所是線粒體 |
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