選項 | 待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍(lán)綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答 解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀,A錯誤;
B、淀粉遇碘液變藍(lán),B錯誤;
C、甲基綠能使DNA呈綠色,C錯誤;
D、吡羅紅能使RNA呈紅色,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測,DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗,意在考查考生理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用.
科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植物生理學(xué)家對黑藻光合作用進(jìn)行了大量的研究,下邊是其中的一些實驗曲線,請回答下列問題:
(1)某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下放出氣泡。他們以燈作為光源,移動燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線x所示,該實驗研究的是 對光合速率的影響,以 衡量光合速率。
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗,結(jié)果如曲線y和曲線z,D點的限制因素是 。
(3)科學(xué)家分離出黑藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),由③轉(zhuǎn)移至④的物質(zhì)主要包括 。
(4)圖3中如光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量 (填“大于”、“小于” 、“等于” 或“無法比較”) 30℃時光合作用制造的有機物的量。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③類比推理法 ④差速離心法 ⑤對比實驗法 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理法 ③假說-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法 | |
C. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③假說-演繹法 ④離心 ⑤對比實驗法 | |
D. | ①類比推理法 ②假說-演繹法 ③類比推理法 ④對比分析法 ⑤同位素標(biāo)記法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)和離子都可以通過跨膜運輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白 | |
C. | 只要物質(zhì)通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的過程就是跨膜運輸 | |
D. | 當(dāng)植物細(xì)胞吸水停止時,根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度就等于細(xì)胞外液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合是促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說建立和完善的重要方法 | |
B. | 魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補充 | |
C. | 硝化細(xì)菌是需氧、異養(yǎng)型生物 | |
D. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行 | |
B. | 小麥細(xì)胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān) | |
C. | 藍(lán)藻的細(xì)胞器只有核糖體 | |
D. | 具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA | |
B. | 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動的過程中起重要作用 | |
D. | 一個細(xì)胞周期指:從上一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒和其他生物的生命活動都離不開細(xì)胞 | |
B. | ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì) | |
C. | 遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
D. | 編碼氨基酸的密碼子基本相同 |
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