1.下表是關(guān)于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項待檢測的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅色
A.AB.BC.CD.D

分析 生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.

解答 解:A、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色沉淀,A錯誤;
B、淀粉遇碘液變藍(lán),B錯誤;
C、甲基綠能使DNA呈綠色,C錯誤;
D、吡羅紅能使RNA呈紅色,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的檢測,DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗,意在考查考生理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物生理學(xué)家對黑藻光合作用進(jìn)行了大量的研究,下邊是其中的一些實驗曲線,請回答下列問題:

(1)某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下放出氣泡。他們以燈作為光源,移動燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線x所示,該實驗研究的是 對光合速率的影響,以 衡量光合速率。

(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進(jìn)行了實驗,結(jié)果如曲線y和曲線z,D點的限制因素是 。

(3)科學(xué)家分離出黑藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng),由③轉(zhuǎn)移至④的物質(zhì)主要包括 。

(4)圖3中如光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量 (填“大于”、“小于” 、“等于” 或“無法比較”) 30℃時光合作用制造的有機物的量。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( 。
①孟德爾進(jìn)行豌豆雜交試驗,提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過程.
A.①假說-演繹法  ②類比推理法   ③類比推理法  ④差速離心法  ⑤對比實驗法
B.①假說-演繹法  ②類比推理法   ③假說-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法
C.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③假說-演繹法 ④離心   ⑤對比實驗法
D.①類比推理法   ②假說-演繹法  ③類比推理法  ④對比分析法  ⑤同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物質(zhì)通過細(xì)胞膜的說法正確的是( 。
A.小分子物質(zhì)和離子都可以通過跨膜運輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞
B.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
C.只要物質(zhì)通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的過程就是跨膜運輸
D.當(dāng)植物細(xì)胞吸水停止時,根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度就等于細(xì)胞外液濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說的說法,不正確的是( 。
A.理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合是促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說建立和完善的重要方法
B.魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對細(xì)胞學(xué)說的修正和補充
C.硝化細(xì)菌是需氧、異養(yǎng)型生物
D.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),且均以DNA作為遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述中正確的是(  )
A.光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行
B.小麥細(xì)胞的有絲分裂與中心體密切相關(guān)
C.藍(lán)藻的細(xì)胞器只有核糖體
D.具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A.硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有核糖體、DNA、RNA
B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定含線粒體,能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含葉綠體
C.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動的過程中起重要作用
D.一個細(xì)胞周期指:從上一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述錯誤的是( 。
A.病毒和其他生物的生命活動都離不開細(xì)胞
B.ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
C.遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D.編碼氨基酸的密碼子基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.東莞市銀瓶山森林公園所屬的生命結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)

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