9.東莞市銀瓶山森林公園所屬的生命結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.細(xì)胞B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 (1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境.

解答 解:東莞市銀瓶山森林公園包括其內(nèi)的所有生物及其所生活的無(wú)機(jī)環(huán)境,故所屬的生命結(jié)構(gòu)層次是生態(tài)系統(tǒng).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容,其中正確的是( 。
選項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A蘋(píng)果中的還原糖蘇丹Ⅲ染液橘黃
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
DRNA吡羅紅紅色
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉,在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指糖原.
(2)物質(zhì)Z是核糖核苷酸,其形成的Ⅲ可用甲基綠-吡羅紅混合染液染成紅色.
(3)物質(zhì)P是氨基酸,其中在人體內(nèi)細(xì)胞中不能合成、需要從食物中獲取的P叫做必需氨基酸.
(4)物質(zhì)Y是脫氧核苷酸.物質(zhì)Ⅱ的分子結(jié)構(gòu)的特異性是由Y的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序決定的.
(5)A代表N、P 元素,B代表N 元素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于生物膜系統(tǒng)不正確的是( 。
A.生物膜主要都是由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.生物膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多,則膜的功能越復(fù)雜
C.所有生物膜的結(jié)構(gòu)相似,且生物膜之間在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.生物膜系統(tǒng)包括生物體內(nèi)所有膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.為探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)分別向A-E 5支試管中加入適宜濃度的唾液淀粉酶2mL,調(diào)節(jié)各試管的pH如下表,再分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉液2mL.37℃保溫10min后,加入斐林試劑,顯色結(jié)果如下表.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào)ABCDE
pH5.606.206.807.408.00
磚紅色深淺+++++++++
注:“+”的多少代表顏色深淺.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中,因變量是淀粉酶活性(淀粉分解的速率),斐林試劑檢測(cè)的物質(zhì)是可溶性還原糖.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明淀粉酶的最適pH是6.80,高于或低于此pH時(shí),酶活性減弱.
(3)如果將實(shí)驗(yàn)中的淀粉液換成相同濃度的蔗糖溶液,其他條件不變,不能出現(xiàn)磚紅色沉淀,原因是淀粉酶不能催化蔗糖的水解反應(yīng),說(shuō)明酶具有專(zhuān)一性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹(shù)突膜.
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜.
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是B神經(jīng)元持續(xù)興奮.
(4)某同學(xué)參加體檢過(guò)程中,當(dāng)采血針刺向手指時(shí),縮手反射并未發(fā)生,這說(shuō)明了腦控制脊髓的反射.
(5)興奮通過(guò)突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度要慢得多,分析興奮通過(guò)突觸速度變慢的原因是遞質(zhì)釋放并作用于突觸后膜的過(guò)程需要相當(dāng)?shù)臅r(shí)間.
(6)假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制.請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題.
(1)由圖可知,激素①主要通過(guò)影響基因的表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng).溫度感受器受到寒冷刺激時(shí),就會(huì)出現(xiàn)a→b→激素①分泌的現(xiàn)象,這體現(xiàn)了激素分泌分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn).人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)榧に匕l(fā)揮完作用就會(huì)被滅活.
(2)若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其引起的主要代謝變化是肝糖原分解,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖產(chǎn)生的生理反應(yīng)是血糖升高.
(3)結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是甲(下丘腦).
(4)若激素①表示雄激素,其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用.個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄激素,對(duì)其性腺造成的危害是性腺萎縮.
(5)若激素①是甲狀腺激素,在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過(guò)程是a、b,(填圖中字母)同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是皮膚血管收縮(皮膚汗腺分泌減少).請(qǐng)寫(xiě)出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮、起雞皮疙瘩的反射。豪溆X(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛肌
(6)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)-體液-免疫,其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能,實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)ATP的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物葉肉細(xì)胞吸收Mg2+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗來(lái)自呼吸作用和光合作用產(chǎn)生的ATP提供能量
B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,但能產(chǎn)生ATP
C.部分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞可以通過(guò)有氧呼吸形成ATP
D.ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列細(xì)胞膜相關(guān)敘述正確的是( 。
A.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜外表面的蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)有差異
C.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的
D.磷脂分子排成兩層,親水極向內(nèi),疏水極向外

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同步練習(xí)冊(cè)答案