A、四倍體西瓜在減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞里最多含有八個(gè)染色體組 |
B、將四倍體西瓜產(chǎn)生的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得的植株都是純合子 |
C、低溫與秋水仙素作用原理相同,都能使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍 |
D、此四倍體西瓜自交后代不發(fā)生性狀分離,不能為進(jìn)化提供原材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a階段可能在進(jìn)行DNA聚合酶的合成 |
B、b階段可發(fā)生于減數(shù)第二次分裂過程中 |
C、b段末形成的姐妹染色單體所含基因不會(huì)發(fā)生差異 |
D、d~e段二者比例的變化是同源染色體的分離所導(dǎo)致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此實(shí)驗(yàn)缺乏對(duì)照組,不能說明還原劑來自類囊體 |
B、光合作用產(chǎn)物02中的氧元素來自2,6一二氯酚靛酚 |
C、2,6一二氯酚靛酚變成無色與類囊體密切相關(guān) |
D、光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組 別 | 注射藥劑種類 | 耗氧量 (×103mL) | |
藥物V | 腎上腺素 | ||
A | 2.0 | ||
B | + | 1.7 | |
C | + | 2.5 | |
D | + | + | 2.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組小鼠死亡是因?yàn)槠錈o免疫能力 |
B、乙組小鼠體內(nèi)發(fā)生抗原與抗體特異性結(jié)合 |
C、丙組小鼠獲得的免疫有效期比乙組小鼠長 |
D、丙組小鼠注射的類毒素能引起體液免 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂 |
B、糖蛋白、載體蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都具有特異性識(shí)別特性 |
C、線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA |
D、C、H、O、N、P是ATP、遺傳密碼、類囊體膜共有的化學(xué)元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該卵原細(xì)胞不考慮交叉互換,可形成8種配子 |
B、基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同 |
C、圖乙的卵細(xì)胞在形成過程中肯定發(fā)生基因突變 |
D、圖甲非等位基因在減數(shù)分裂過程中可以自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要使用顯微鏡的是①②④ |
B、需要使用染色劑的是①② |
C、需要保持細(xì)胞活性的是①④ |
D、需要使用酒精的是②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響 |
B、加入NaHC03溶液的主要目的是吸收呼吸作用釋放的C02 |
C、拆去濾光片,單位時(shí)間內(nèi)氧氣傳感器測到的02濃度高于單色光下02濃度 |
D、若將此裝置放在黑暗處,可測定金魚藻的呼吸作用強(qiáng)度 |
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