分析 據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e物質(zhì)運(yùn)輸方向是低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量,表示主動(dòng)運(yùn)輸;b物質(zhì)運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d物質(zhì)的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋枰d體,不需要能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散.
解答 解:(1)從圖可知,細(xì)胞膜主要成分是A蛋白質(zhì)和B磷脂.A和D結(jié)合形成的糖蛋白,是細(xì)胞識(shí)別外界信息的“信號(hào)天線(xiàn)”.
(2)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性,而功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性.
(3)圖中“b”代表的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,“d”代表的運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散,而“a、e”代表的運(yùn)輸方式是 主動(dòng)運(yùn)輸.其中主動(dòng)運(yùn)輸是細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出的主要方式.
(4)神經(jīng)細(xì)胞可以不斷積累鉀離子和排出鈉離子,使細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外的鈉離子比細(xì)胞內(nèi)約高13倍,說(shuō)明鈉離子和鉀離子的運(yùn)輸方向是低濃度到高濃度,代表主動(dòng)運(yùn)輸,另外“積累鉀離子和排出鈉離子”,則圖中編號(hào)e是主動(dòng)運(yùn)輸出細(xì)胞,可能代表鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜,圖中編號(hào)a表示主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,代表鉀離子通過(guò)細(xì)胞膜.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 磷脂 糖蛋白
(2)半流動(dòng)性 選擇透過(guò)性
(3)自由擴(kuò)散 協(xié)助擴(kuò)散 主動(dòng)運(yùn)輸 主動(dòng)運(yùn)輸
(4)e a
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),提升了學(xué)生獲取圖示信息以及審題能力,注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過(guò)關(guān).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1條 318個(gè) | B. | 2條 636個(gè) | C. | 3條 654個(gè) | D. | 4條327個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖原和纖維素 | B. | 糖原和淀粉 | C. | 麥芽糖和乳糖 | D. | 葡萄糖和乳糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①是分解反應(yīng) | B. | 反應(yīng)②的能量來(lái)源可以不同 | ||
C. | ③表示高能磷酸鍵 | D. | 反應(yīng)①釋放的能量,可用于生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶的活性受溫度影響 | B. | 酶具有專(zhuān)一性 | ||
C. | 酶的活性受pH影響 | D. | 酶具有高效性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
時(shí)間(h) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
10℃下培養(yǎng) | 10 | 10 | 13 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
20℃下培養(yǎng) | 10 | 12 | 14 | 25 | 48 | 75 | 110 | 165 | 348 |
30℃下培養(yǎng) | 10 | 25 | 55 | 80 | 100 | 115 | 120 | 125 | 125 |
A. | 研究過(guò)程中若培養(yǎng)液被雜菌污染,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏大 | |
B. | 研究中需要使用顯微鏡、血球計(jì)數(shù)板、滴管等實(shí)驗(yàn)工具 | |
C. | 可以預(yù)計(jì),20℃條件下乳酸菌種群的環(huán)境容納量一定比10℃下大 | |
D. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),在利用乳酸菌進(jìn)行酸奶發(fā)酵時(shí),發(fā)酵溫度應(yīng)控制在20℃左右 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中共有8種核苷酸 | |
B. | 乙圖所示的化合物中不含糖類(lèi)物質(zhì) | |
C. | 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 | |
D. | 化合物丁很可能是麥芽糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一極。下列敘述正確的是( )
A.圖甲所示的變異屬于基因重組
B.觀(guān)察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞
C.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代
D.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有8種
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