下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的是（　　）
①加人無(wú)水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深；
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮中的線(xiàn)粒體呈藍(lán)綠色；
③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物；
④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專(zhuān)一性時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定；
⑤格里菲思的肺炎雙球菌實(shí)驗(yàn)證明了轉(zhuǎn)化因子是DNA；
⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥．
A、①②④⑥B、①③⑥
C、②④⑤⑥D、②⑥
考點(diǎn)：觀察線(xiàn)粒體和葉綠體,酶的特性,葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),基因突變的特征
專(zhuān)題：
分析：1、健那綠染液是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色．
2、葉肉細(xì)胞中的葉綠體，散布于細(xì)胞質(zhì)中，呈綠色、扁平的橢球形．可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布．
解答： 解：①加人無(wú)水乙醇越多，葉綠體色素濃度越低，提取液的綠色越淺，①錯(cuò)誤；
②經(jīng)健那綠染液處理，可以使活的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮中的線(xiàn)粒體呈藍(lán)綠色，②正確；
③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定二氧化碳，而乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物為乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，③錯(cuò)誤；
④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專(zhuān)一性時(shí)，不能用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定，因無(wú)論蔗糖是否水解，均不與碘液發(fā)生反應(yīng)，④錯(cuò)誤；
⑤格里菲思的肺炎雙球菌可以轉(zhuǎn)化，但沒(méi)有證明轉(zhuǎn)化因子是什么，⑤錯(cuò)誤；
⑥鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者紅細(xì)胞形狀改變，以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥．⑥正確．
則說(shuō)法正確的有②⑥．
故答案為：D
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的理解和實(shí)驗(yàn)探究能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列四幅圖的描述正確的是（　�。�
A、圖1中a階段X射線(xiàn)照射可誘發(fā)突變，C階段染色體數(shù)目會(huì)暫時(shí)加倍
B、圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都相同
C、圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
D、圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所給圖一至圖五，回答下列問(wèn)題．

（1）圖一所示全過(guò)程叫
 
，圖二生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 
，圖三生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是
 
，圖四生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)
 
．
（2）圖二生理過(guò)程模板鏈為
 
（用圖中已命名的核苷酸鏈來(lái)回答）；圖三所示生理過(guò)程模板鏈?zhǔn)?div id="nqkywm9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用圖中已命名的核苷酸鏈來(lái)回答）．
（3）圖三、圖四共同完成的生理過(guò)程叫
 
．
（4）能完成圖一中③④的生物是
 
．
（5）圖五是
 
，在生物細(xì)胞中共有
 
種．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為探究水分、無(wú)機(jī)鹽對(duì)光合作用的影響，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中土壤含水量相同時(shí)施肥組葉綠素含量高于未施肥組，是由于植物能從土壤中吸收更多的N、
 
等元素，這些元素是葉綠素合成所必須的．細(xì)胞中與水分的吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是
 
，植物根細(xì)胞吸水的主要方式是
 
．
（2）圖2中土壤含水量30%時(shí)，未施肥組光合速率高于施肥組，原因最可能是
 
．土壤含水量80%時(shí)施肥組光合速率明顯高于未施肥組，其細(xì)胞內(nèi)部原因主要是葉綠體中
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除水分、無(wú)機(jī)鹽有所不同，其余條件均保持一致，是為了控制
 
．
（4）在施肥情況下，土壤含水量50%時(shí)，黑暗條件下CO2釋放速率為3.7mg?h-1，植物若要正常生長(zhǎng)，則每天至少光照
 
h（保留整數(shù)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

溶酶體是動(dòng)物細(xì)胞中一種由膜構(gòu)成的細(xì)胞器．溶酶體是一種動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)，它不僅在不同類(lèi)型細(xì)胞中形態(tài)大小不同，而且在同一類(lèi)細(xì)胞的不同發(fā)育階段也不相同．下圖為溶酶體的生成及其作用的過(guò)程．據(jù)圖回答：
（1）溶酶體是由
 
（細(xì)胞器）斷裂產(chǎn)生的，內(nèi)部含有
 
．
（2）溶酶體是細(xì)胞的
 
，其消化底物的來(lái)源有：一是自體
 
的細(xì)胞器；二是侵入細(xì)胞的
 
．
（3）生物膜是在原有膜的基礎(chǔ)上，不斷由新的脂質(zhì)或蛋白質(zhì)插入而逐漸增長(zhǎng)的．磷脂是在
 
中合成的，可通過(guò)兩種途徑運(yùn)送到各種膜結(jié)構(gòu)中．第一種途徑是通過(guò)磷脂轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．第二種方式是通過(guò)出芽和膜融合．由于細(xì)胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡運(yùn)輸，使
 
和
 
處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)．
（4）溶酶體的生成及其作用的過(guò)程，說(shuō)明這些生物膜的
 
很相似，在
 
上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的密切配合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)有適量酵母菌，經(jīng)測(cè)定瓶中放出的二氧化碳與氧氣體積之比為5：3，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、有
1
4
的在進(jìn)行有氧呼吸
B、有
1
2
的在進(jìn)行有氧呼吸
C、有
1
3
的酵母菌在進(jìn)行無(wú)氧呼吸
D、有
2
3
的酵母菌在進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在0.9%的生理鹽水中，人和哺乳動(dòng)物的細(xì)胞能維持正常形態(tài)，其原因是（　�。�
A、水分子不進(jìn)不出
B、細(xì)胞膜具有全透性
C、水分子進(jìn)出平衡
D、細(xì)胞膜被細(xì)胞壁保護(hù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予美國(guó)和德國(guó)的三位科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)的調(diào)控機(jī)制．下列有關(guān)細(xì)胞中囊泡的敘述正確的是（　�。�
A、當(dāng)神經(jīng)纖維的局部電流傳到突觸時(shí)，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡會(huì)與突觸后膜上的受體結(jié)合
B、高爾基體在細(xì)胞的囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)中起樞鈕作用
C、漿細(xì)胞受到抗原刺激后，細(xì)胞內(nèi)會(huì)形成許多囊泡，有利于抗體的加工和運(yùn)輸
D、在體液免疫中，抗原刺激T細(xì)胞后，T細(xì)胞的生理活動(dòng)與囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中正確的是（　　）
A、非同源染色體之間染色體片段的交叉互換屬于染色體變異
B、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合
C、基因型為Aa的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中A：a=1：1，雄配子：雌配子=1：1
D、男性色盲患者一定會(huì)將色盲基因通過(guò)女兒傳給外孫

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