蛋白質(zhì)分子能夠通過的結構有（　　）
A、線粒體膜和葉綠體膜
B、細胞膜和液泡膜
C、選擇透過性膜
D、細胞壁和核孔
考點：細胞核的結構和功能,生物膜的功能特性
專題：
分析：細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．
解答： 解：A、線粒體膜和葉綠體膜都具有選擇透過性，所以蛋白質(zhì)分子不能夠通過，A錯誤；
B、細胞膜和液泡膜都具有選擇透過性，所以蛋白質(zhì)分子不能夠通過，B錯誤；
C、選擇透過性膜只能通過離子和小分子物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等大分子不能夠通過，C錯誤；
D、細胞壁是全透性的，核膜上的核孔是大分子的運輸孔道，所以蛋白質(zhì)分子能夠通過，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物膜功能特性的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細胞中某些生命活動，下列說法正確的是（　�。�
A、科學家提出的中心法則包括圖中ABC所示的遺傳信息的傳遞過程，僅A過程需要解旋
B、基因形成rRNA的過程也被成為基因表達，細胞質(zhì)中的核糖體來源于核仁
C、細胞核內(nèi)轉錄而來的RNA經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA，所以翻譯形成的蛋白質(zhì)缺少了某些氨基酸
D、圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在其上的移動方向是b到a，所用原料是氨基酸，合成的多條肽鏈氨基酸的排列順序相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的胰島素是由胰島B細胞分泌的一種調(diào)節(jié)人體血糖的蛋白質(zhì)．在胰島素合成和分泌過程中，參與的細胞器有（　�。�
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成纖維素和核酸的化學元素分別是（　　）
A、C、H、O和C、H、O、N、P
B、C、H、O、P和C、H、O、N、S
C、C、H、O、N和C、H、O、N、P、S
D、C、H、O和C、H、0、N、P、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中不屬于生命系統(tǒng)的結構層次的是（　�。�
A、池塘里的一只青蛙
B、青蛙的表皮細胞
C、表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)
D、一個池塘

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科目：高中生物 來源： 題型：

青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，專家們認為在地震發(fā)生后的三天是黃金救援日．下列關于此三天中地震受困者體內(nèi)發(fā)生的變化的描述，其中不正確的是（　�。�
A、機體水的主要來源是物質(zhì)代謝
B、機體通過調(diào)節(jié)減少排尿量來調(diào)節(jié)體內(nèi)水分的平衡
C、體內(nèi)鈉鹽通過調(diào)節(jié)可以保持平衡
D、機體會以脂肪和蛋白質(zhì)作為能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物的細胞中，不具有核膜的是（　�。�
A、魚和鯨
B、玉米和棉花
C、細菌、藍藻
D、蘑菇、木耳和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡觀察物像時鏡頭的組合情況．使用下列哪一組合，在視野內(nèi)看到的細胞數(shù)量最少（　�。�
A、1、3、6
B、2、3、5
C、1、4、6
D、2、4、5

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