人的胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種調(diào)節(jié)人體血糖的蛋白質(zhì)．在胰島素合成和分泌過(guò)程中，參與的細(xì)胞器有（　�。�
A、線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分泌蛋白的形成過(guò)程：在核糖體上形成肽鏈，肽鏈在內(nèi)置網(wǎng)上折疊、組裝，高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的加工和包裝，然后通過(guò)胞吐作用出細(xì)胞，整個(gè)過(guò)程需線粒體提供能量．
解答： 解：胰島素是一種分泌蛋白，其合成和分泌涉及到的細(xì)胞器是線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分泌蛋白合成和分泌涉及到的細(xì)胞器，明確各細(xì)胞器在其中的作用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，不正確的是（　�。�
A、DNA的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制
B、在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中
C、DNA復(fù)制過(guò)程中，要消耗ATP并且需要酶的催化
D、DNA復(fù)制需要的原料是脫氧核糖核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)關(guān)于結(jié)核桿菌、口腔上皮細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相同點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、含有C、H、O、N、P、S等大量元素
B、由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)組成
C、含量最多的化合物都是水
D、都以蛋白質(zhì)作為主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的紅細(xì)胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫(yī)生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水．因?yàn)榧t細(xì)胞在蒸餾水中會(huì)因吸水過(guò)多而漲破；在濃鹽水中會(huì)因失水過(guò)多而皺縮，因而失去輸送氧氣的功能．這說(shuō)明（　　）
A、水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
B、無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C、紅細(xì)胞的特性造成的
D、無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和生理功能有重要功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在原核生物藍(lán)藻細(xì)胞中，DNA主要分布在（　�。�
A、細(xì)胞核B、細(xì)胞質(zhì)
C、擬核D、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配（A--長(zhǎng)翅，a--殘翅，B--紅眼，b--白眼），產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的殘翅白眼雄蠅．已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上，在沒(méi)有基因突變的情況下，與親代雌蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞一同形成的極體，其染色體組成及基因分布不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于鑒定葡萄糖、花生油和豆?jié){時(shí)所用的試劑即出現(xiàn)的顏色正確的是（　�。�
A、斐林試劑（磚紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、蘇丹Ⅲ染液（紅色）
B、斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（紫色）、雙縮脲試劑（紅色）
C、蘇丹Ⅲ染液（紅色）、雙縮脲試劑（紫色）、斐林試劑（磚紅色）
D、斐林試劑（磚紅色）、蘇丹Ⅲ染液（橘黃色）、雙縮脲試劑（紫色）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白質(zhì)分子能夠通過(guò)的結(jié)構(gòu)有（　�。�
A、線粒體膜和葉綠體膜
B、細(xì)胞膜和液泡膜
C、選擇透過(guò)性膜
D、細(xì)胞壁和核孔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、將各種細(xì)胞器分隔開

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同步練習(xí)冊(cè)答案