A. | 該圖中A、B(B1、B2、B3)、C共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 碳元素可以通過(guò)硝化細(xì)菌的化能合成作用進(jìn)入生物群落 | |
C. | ②為生物的呼吸作用,為防止霧霾天氣,人們可以大量植樹(shù)造林,減少化石燃料的燃燒,改善化石燃料的品質(zhì) | |
D. | 圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用可以是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
分析 據(jù)圖分析:A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者,它們共同構(gòu)成了生物群落.圖中有一條食物鏈A→B1→B2→B3.①為光合作用(如綠色植物)和化能合成作用(如硝化細(xì)菌),②為生物的呼吸作用,③為化石燃料的燃燒.
解答 解:A、據(jù)圖分析,A為生產(chǎn)者,B為消費(fèi)者,C為分解者,它們共同構(gòu)成了生物群落,A錯(cuò)誤;
B、碳元素可以通過(guò)硝化細(xì)菌的化能合成作用進(jìn)入生物群落,B正確;
C、為生物的呼吸作用,為防止霧霾天氣,人們可以大量植樹(shù)造林,減少化石燃料的燃燒,改善化石燃料的品質(zhì),C正確;
D、圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用可以是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,主要考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度,就保持恒定不變 | |
B. | 綿羊數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$時(shí),出生率最大 | |
C. | 種群數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng) | |
D. | 綿羊數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的年齡組成為衰退型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |||
紅色 闊葉 | 紅色 窄葉 | 白色 闊葉 | 白色 窄葉 | ||
一 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 403 | 0 | 397 | 0 |
二 | 紅色窄葉×紅色窄葉 | 0 | 430 | 0 | 140 |
三 | 白色闊葉×紅色窄葉 | 410 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
取90對(duì)親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn) | ||
雜交組合 | F1表現(xiàn)型 | |
A:30對(duì)親本 | 紅花×紅花 | 36紅花:1白花 |
B:30對(duì)親本 | 紅花×白花 | 5紅花:1白花 |
C:30對(duì)親本 | 白花×白花 | 全為白花 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨機(jī)發(fā)生 | B. | 普遍存在 | ||
C. | 自然狀態(tài)下突變率很低 | D. | 突變都是有利的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素的合成部位主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 | |
B. | 脫落酸在將要脫落的器官和組織中含量最多 | |
C. | 乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 | |
D. | 細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南瀏陽(yáng)第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼.任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽( )
A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用
D.為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,下列有關(guān)果蠅細(xì)胞分裂的敘述正確的是( )
A.減數(shù)第二次分裂中期DNA數(shù)目與有絲分裂中期DNA數(shù)目相同
B.減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)與減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)相同
C.減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,細(xì)胞無(wú)同源染色體,染色體數(shù)為4條
D.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期染色體行為相同,DNA分子數(shù)也相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下對(duì)細(xì)胞膜、核膜、線粒體內(nèi)膜三種結(jié)構(gòu)的比較中,不正確的是( )
A.三者主要的組成成分相同
B.三者均有控制物質(zhì)交換的功能
C.三者面積和蛋白質(zhì)含量的不同導(dǎo)致功能不同
D.三者均附有多種大量的酶,有利于各種生化反應(yīng)的順利進(jìn)行
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