精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

[生物——選修1:生物技術實踐]

空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下:

①配制培養(yǎng)基(成分:牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O);

②制作無菌平板;

③設置空白對照組和若干實驗組,進行相關操作;

④將各組平板置于37 ℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題:

(1)該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________。

(2)步驟③中,實驗組的操作是_________________。

(3)若在某次調查中,某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落,這種結果說明在此次調查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30(即36-6)個/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法_______________(填“正確”或“不正確”)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖,丙為圖乙中部分片段的放大示意圖.對此分析合理的是(  )
A.甲乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內
B.甲過程發(fā)生在細胞核內,乙過程發(fā)生在細胞質內
C.催化甲乙兩過程的酶1、酶2、酶3是同一種酶
D.圖丙中含有2種單糖、5種堿基、5種苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.2013年7月,中國試管嬰兒之母--盧光現(xiàn)教授與研究伙伴共同宣布全球首批經全基因組測序的 PGD/PGS試管嬰兒在長沙誕生.新技術的突破意味著通過設計試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時,部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免.
(1)設計試管嬰兒時為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需用促性腺激素處理促進母親排出更多的卵子.
(2)胚胎發(fā)育的卵裂期在透明帶 (填“透明帶”或“放射冠”)內進行.受精卵經72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32細胞左右的胚胎,叫做桑椹胚,可用于胚胎移植.
(3)為了某些需要,需對胚胎的性別進行鑒定.目前最有效最準確的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層(填“滋養(yǎng)層”或“內細胞團”)細胞,提取DNA為模板;然后用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作引物,在熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)催化作用下進行PCR擴增;最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應者,胚胎為男性.
(4)設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題.我國不反對治療性克隆,即可利用人體細胞核移植等技術治療人類疾病,在去除卵母細胞的細胞核時,可用微型吸管把位于卵細胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試生物(新課標1卷精編版) 題型:綜合題

某一質粒載體如圖所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中會導致相應的基因失活(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質粒載體用BamH I酶切后,與用BamH I酶切獲得的目的基因混合,加入DNA連接酶進行連接反應,用得到的混合物直接轉化大腸桿菌,結果大腸桿菌有的未被轉化,有的被轉化。被轉化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質粒載體、含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌;卮鹣铝袉栴}:

(1)質粒載體作為基因工程的工具,應具備的基本條件有______________(答出兩點即可)。

而作為基因表達載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動子和終止子。

(2)如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進行篩選,在上述四種大腸桿菌細胞中,未被轉化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細胞是不能區(qū)分的,其原因是______________;并且______________和______________的細胞也是不能區(qū)分的,其原因是_____________。在上述篩選的基礎上,若要篩選含有插入了目的基因的重組質粒的大腸桿菌的單菌落,還需使用含有_____________的固體培養(yǎng)基。

(3)基因工程中,某些噬菌體經改造后可以作為載體,其DNA復制所需的原料來自于_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于生物大分子的敘述,不正確的是( 。
A.蛋白質是由20種氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B.DNA是生物的主要遺傳物質
C.酶是生物體產生的具有催化活性的生物大分子
D.RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA不完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗,連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),請回答下列相關問題:

(1)實驗前3小時葉肉細胞只進行呼吸作用.
(2)由12時到18時葉綠體內C5含量變化是基本不變.
(3)后24小時比前24小時的平均光照強度強.
(4)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,該植物葉片在5千勒克司光照下光合作用速度 44mgCO2/100cm2葉•小時,黑暗中呼吸作用速度 6.6mgCO2/100cm2葉•小時,則24小時內將該植物置于5千勒克司光照下超過3.6小時才表現(xiàn)出生長(光照對呼吸作用速率無影響).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.二倍體西瓜幼苗(基因型Aa)經低溫處理后得到四倍體西瓜.下列有關此四倍體西瓜的說法正確的是( 。
A.該四倍體西瓜自交不能產生種子
B.將四倍體西瓜產生的花粉進行離體培養(yǎng),獲得的植株是二倍體
C.該四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交不能產生后代,存在著生殖隔離
D.該四倍體西瓜與二倍體西瓜屬于兩個不同的物種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.孟德爾的基因分離定律的幾組比值中最能說明基因分離定律實質的是( 。
A.F2表現(xiàn)型的比例為3:1B.測交后代表現(xiàn)型的比例為1:1
C.F2基因型的比例為1:2:1D.F1產生配子的比例為1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以紫色洋蔥鱗莖表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是( 。
A.在發(fā)生質壁分離的細胞中能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小,紫色變淺
B.滴加0.3g/mL的蔗糖溶液比0.2g/mL的蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間短
C.發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又復原,說明細胞保持活性
D.用較高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液也能引起細胞質壁分離

查看答案和解析>>

同步練習冊答案