育種人員以抗病黃果肉番茄與易感病紅果肉番茄為材料，通過雜交的方法成功培育出抗病紅果肉番茄新品種．這種育種方法屬于（　�。�
A、雜交育種B、誘變育種
C、單倍體育種D、多倍體育種
考點：雜交育種
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）
解答： 解：根據(jù)題意抗病黃果肉番茄與易感病紅果肉番茄雜交，后代有抗病黃果肉番茄、易感病紅果肉番茄、抗病紅果肉番茄、易感病黃果肉番茄，選擇其中的抗病紅果肉番茄自交，直到不再發(fā)生性狀分離，不可以抗病紅果肉番茄新品種，這種方法為雜交育種．
故選：A．
點評：本題考查雜交育種的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知某油料作物，粒大（B）對粒�。╞）是顯性，含油少（D）對含油多（d）是顯性，這兩對等位基因按自由組合定律遺傳．今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交．試回答下列問題：
（1）F2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若獲得F2種子800粒，按理論計算，雙顯性純合子有
 
粒，雙隱性純合子有
 
粒，粒大油多種子有
 
粒．
（3）要得到粒大油多，且能穩(wěn)定遺傳的新品種，可采用下列實驗程序，請完善實驗步驟：
①第一步：讓
 
產(chǎn)生F1；
②第二步：讓
 
產(chǎn)生F2；
③第三步：選出F2中
 
的個體
 
，直至后代不再發(fā)生性狀分離為止，即獲得能夠穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑暗條件下，懸浮培養(yǎng)的植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是（　�。�
A、葉綠體B、核糖體
C、線粒體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的菌種主要來自土壤，從土壤中分離微生物的實驗流程如下：
土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)
請回答下列有關(guān)問題：
（1）將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可以將酵母菌從混雜的微生物群體中分離出來，獲得純種酵母菌，這一過程叫做
 
．在培養(yǎng)酵母菌的過程中，對培養(yǎng)基、接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是
 
．
（2）在使用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中，影響酵母菌酒精發(fā)酵的主要因素有
 
，常使用
 
的方法從發(fā)酵液中提取純酒精．
（3）從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇在
 
環(huán)境中采集土樣，所選擇的培養(yǎng)基應(yīng)以
 
作為唯一碳源．
（4）纖維素分解菌能夠合成纖維素酶，為了使纖維素酶反復(fù)使用，可以對纖維素酶進(jìn)行
 
處理，處理的方法有吸附法、共價鍵結(jié)合法和
 
法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是驗證呼吸作用產(chǎn)生CO2的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子．下列說法中錯誤的是（　　）
A、在光照條件下，澄清石灰水不會變混濁
B、種子不進(jìn)行光合作用，檢測到的CO2是呼吸作用產(chǎn)生的
C、在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用
D、光照條件下若澄清石灰水變混濁，是因為光照下種子的光合作用旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

有多種方法可以測定植物的光合作用速率．請回答以下相關(guān)問題：

（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實驗裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測量1h內(nèi)該容器中CO2的變化量．圖甲中A～B段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是
 
．導(dǎo)致A～B段曲線變化的主要原因是
 
．該綠色植物前30min實際光合作用的平均速率為
 
μL?L-1CO2/min．
（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖乙A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證瓶中CO2恒定）．
①該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
；影響A點變化的內(nèi)因是
 
；裝置中氧氣濃度最高的時間是
 
點；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點是在曲線中的
 
點．
②在實驗過程中某段光照時間內(nèi)，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔一定時間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…2429323438…
該組實驗數(shù)據(jù)是在B曲線的
 
段獲得的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的基因A和B位于非同源染色體上，只有基因A或基因B的胚胎不能成活．若AABB和aabb個體交配，F(xiàn)1群體中雌雄個體相互交配，F(xiàn)2群體中A的基因頻率是（　�。�
A、50%B、60%
C、45%D、40%

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科目：高中生物 來源： 題型：

為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所．高樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．請回答下列問題：

（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是
 
，猛禽與田鼠的種間關(guān)系是
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由
 
決定的；b點以后田鼠種群密度大幅度上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是
 
．
（3）與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度
 
．若在農(nóng)田周圍合理植樹可控制鼠害，從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的
 
關(guān)系，使人們從中更多獲益．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物進(jìn)化的表述，正確的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是繁殖的基本單位
B、種群的基因庫會隨個體的死亡而逐漸變小直至消失
C、生殖隔離是物種形成的必要條件，是生物進(jìn)化的本質(zhì)
D、可遺傳的變異為進(jìn)化提供原材料，但不決定進(jìn)化的方向

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