7.用質(zhì)壁分離的方法測定洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)中,把剪成小塊的紫色洋蔥鱗片葉外表皮分別(等量)依次放入下面各組溶液中,并記錄結(jié)果如表.
培養(yǎng)皿123456
蔗糖溶液/(mol•L-10.20.30.40.50.60.7
開始發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞的百分比0015408099
請回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么選紫色的洋蔥鱗片葉外表皮作實(shí)驗(yàn)材料?細(xì)胞液為紫色,易于觀察.
(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),細(xì)胞壁不能與原生質(zhì)層一起收縮的原因是什么?細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層.
(3)由表中數(shù)值可確定該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度是0.3 mol/L~0.4 mol/L.
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)更精確的測定方法?在0.3 mol/L~0.4 mol/L之間配制濃度梯度更小的蔗糖溶液.

分析 質(zhì)壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,發(fā)生質(zhì)壁分離,進(jìn)而說明原生質(zhì)層具有選擇透過性.

解答 解:(1)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液為紫色,便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(2)由于細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層,因此在質(zhì)壁分離的過程中細(xì)胞壁與原生質(zhì)層不一起收縮.
(3)分析表格可知,在蔗糖濃度為0.3mol/L時(shí),細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞液濃度大于等于0.3mol/L;而在蔗糖濃度為0.4mol/L時(shí),細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,說明細(xì)胞液濃度小于0.4mol/L,因此細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液濃度之間.
(4)欲進(jìn)一步確定細(xì)胞液濃度,應(yīng)在0.3mol/L~0.4mol/L之間配制一系列濃度梯度更小的蔗糖溶液.
故答案為:
(1)細(xì)胞液為紫色,易于觀察
(2)細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層
(3)0.3 mol/L~0.4 mol/L
(4)在0.3 mol/L~0.4 mol/L之間配制濃度梯度更小的蔗糖溶液

點(diǎn)評 本題以實(shí)驗(yàn)表格為載體,考查了質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因;通過表格中細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的狀態(tài)判斷細(xì)胞液濃度的大;能夠掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015山東省臨沂市高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為體液免疫示意圖,有關(guān)敘述正確的是( )

A.①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

B.⑤過程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,并產(chǎn)生抗體

D.切除胸腺的個(gè)體無法完成體液免疫過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因.據(jù)圖回答:
(1)③過程是基因突變,發(fā)生的場所是細(xì)胞核,發(fā)生的時(shí)間是細(xì)胞分裂間期;
①過程是轉(zhuǎn)錄;②過程是翻譯.
(2)④表示的堿基序列是GUA,這是決定一個(gè)纈氨基的一個(gè)密碼子,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是CUU.
(3)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是②(用圖中的標(biāo)號(hào)回答).
(4)在真核細(xì)胞中,①和②兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核、核糖體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.甲圖是細(xì)胞間信息傳遞的三種模式示意圖,乙圖為突觸的模式圖.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)若甲圖A模式中,內(nèi)分泌腺為甲狀腺,其分泌物直接受垂體分泌的促甲狀腺激素的影響,而血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,又反過來抑制垂體的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)在體育比賽中,極少數(shù)運(yùn)動(dòng)員違背體育競賽精神,偷偷服用含有性激素的興奮劑.分析這樣做對性腺的影響是造成性腺發(fā)育不良.
(3)如果人體大量失水,血漿滲透壓將升高,引起抗利尿激素分泌增加.
(4)體溫相對恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素分別是甲狀腺激素、腎上腺素.
(5)C模式中神經(jīng)元之間的聯(lián)系可用乙圖表示,在該結(jié)構(gòu)中,信息的傳遞是單向的,
因?yàn)棰萃挥|小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由前一個(gè)神經(jīng)元的突觸前膜(或軸突末梢)釋放,作用于后一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突(或突觸后)膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞中囊泡不都是由高爾基體形成的
B.原核細(xì)胞中合成的分泌蛋白無需生物膜的加工
C.生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的
D.細(xì)胞沒有生物膜系統(tǒng)生物就無法進(jìn)行代謝活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.人體吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞都是能發(fā)揮免疫作用的細(xì)胞,以下是它們之間的相互作用的部分模式圖,請回答:

(1)該圖示意了特異性免疫的體液免疫過程,細(xì)胞A分泌的物質(zhì)Ⅰ是淋巴因子.
(2)細(xì)胞B可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞(填細(xì)胞名稱)增殖分化形成,在細(xì)胞B中對物質(zhì)Ⅱ加工的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,試寫出在物質(zhì)Ⅱ合成過程中遺傳信息的流動(dòng)方向(用→表示)DNA→RNA→物質(zhì)Ⅱ.
(3)免疫細(xì)胞以及免疫器官和免疫活性物質(zhì);共同組成機(jī)體的免疫系統(tǒng),免疫系統(tǒng)的主要功能是防衛(wèi)、監(jiān)控和清除.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示將一種植物葉片置于適宜條件下,不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量變化.以下推測不合理的是(  )
A.AB段,葉肉細(xì)胞CO2固定速率增加
B.BC段,葉片的凈光合速率等于零
C.AB段,CO2固定速率比C3 的還原速率快
D.BC段,可能是有關(guān)率酶量限制了光合速率

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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學(xué)河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是( )

A.若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%

B.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比越接近1:1,則出生率越高

C.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高

D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量.在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析正確的是( 。
A.鳥類在0-2年內(nèi)是“J”型增長,其增長率等于λ+1
B.0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型
C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始
D.第4年和第8年種群數(shù)量相等

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同步練習(xí)冊答案