圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中約經(jīng)過(guò)20天左右幼苗死亡,并被細(xì)菌感染而腐爛.下列分析正確的是(  )
A、圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙
B、種子萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)為越來(lái)越少
C、在此環(huán)境下種子萌發(fā)過(guò)程中會(huì)發(fā)生光合作用和細(xì)胞呼吸
D、幼苗死亡后,便沒(méi)有CO2釋放
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟,故葡萄糖含量不斷增加;種子萌發(fā)進(jìn)行新陳代謝,不斷消耗有機(jī)物;暗處環(huán)境下種子不能進(jìn)行光合作用;幼苗死亡后,微生物分解其尸體,有CO2釋放.
解答: 解:A、玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵势咸烟呛坎粩嘣黾,為曲線乙,A錯(cuò)誤;
B、種子萌發(fā)進(jìn)行新陳代謝,不斷消耗有機(jī)物,其總量越來(lái)越少,B正確;
C、暗處環(huán)境下種子萌發(fā)過(guò)程中只會(huì)發(fā)生細(xì)胞呼吸,無(wú)光不能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、幼苗死亡后,微生物分解其尸體,有CO2釋放,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義等知識(shí),意在考查考生把握所學(xué)生物學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力和綜合分能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常情況下,人體內(nèi)環(huán)境各組成成分之間的主要移動(dòng)方向,不會(huì)發(fā)生的是( 。
A、血漿→組織液
B、組織液→血漿
C、淋巴→組織液
D、淋巴→血漿

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種群死亡率如圖中曲線Ⅱ,出生率如圖中曲線Ⅰ,則在哪一時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)最高的時(shí)期是(  )
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲表示同源染色體的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因突變
B、圖乙表示非同源染色體的交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組
C、圖甲表示同源染色體的交叉互換會(huì)導(dǎo)致染色體變異
D、圖乙表示非同源染色體的交叉互換會(huì)導(dǎo)致染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是( 。
A、線粒體只能分解有機(jī)物,葉綠體只能合成有機(jī)物
B、線粒體和葉綠體都只能分解有機(jī)物
C、線粒體和葉綠體都只能在白天工作
D、二者在白天都可以工作,線粒體在晚上也能工作

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)顯微鏡操作及原理的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、換用高倍鏡后,物像變大,視野變暗
B、目鏡的放大倍數(shù)越小,鏡頭越長(zhǎng)
C、100倍視野下看到一行相連的8個(gè)完整細(xì)胞,400倍只能看到1個(gè)細(xì)胞
D、若切片放反,可能會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)換高倍鏡后看不到原來(lái)已觀察到的物體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

能明顯、全面體現(xiàn)甲狀腺激素的三個(gè)方面功能的研究實(shí)驗(yàn)是( 。
A、用含有甲狀腺制劑的飼料喂蝌蚪
B、用手術(shù)摘除成年狗的甲狀腺
C、用手術(shù)摘除小狗的甲狀腺
D、切除蝌蚪的甲狀腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)玉米胚芽鞘的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響.按圖示方法處理,去除尖端的玉米胚芽鞘會(huì)向直立生長(zhǎng)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知甲、乙、丙3種類型的病毒,它們的遺傳信息的傳遞方向如圖所示(注:乙圖中單螺旋線均表示RNA),根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中4、6表示的過(guò)程叫
 
;此過(guò)程有
 
酶的作用;
(2)圖中7表示的過(guò)程叫
 
;此過(guò)程有
 
酶的作用.
(3)這兩個(gè)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),其意義是對(duì)中心法則的補(bǔ)充,請(qǐng)寫出中心法則完整過(guò)程:
 

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