6．用基因型為AaBbCc（三對等位基因獨(dú)立遺傳）的水稻植株的花藥培養(yǎng)出來的單倍體植株，經(jīng)染色體加倍，可培育出多少種純合子植株（　�。�
A．1種B．2種C．16種D．8種

分析 1、單倍體育種包括：①花藥離體培養(yǎng)，②人工誘導(dǎo)染色體加倍，一般是用秋水仙素處理幼苗．
2、秋水仙素使染色體數(shù)目加倍的原理：秋水仙素能夠抑制有絲分裂前期時紡錘體的形成，從而導(dǎo)致有絲分裂后期著絲點不能分裂，導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍．

解答 解：根據(jù)題意可知，基因型為AaBbCc的植物植株能夠產(chǎn)生ABC、ABc、AbC、Abc、aBC、aBc、abC、abc八種花粉粒，因此通過花藥離體培養(yǎng)可以獲得八種基因型的單倍體幼苗；這八種單倍體幼苗經(jīng)過秋水仙素處理后是染色體數(shù)目加倍，因此基因也加倍，變成AABBCC、AABBcc、AAbbCC、AAbbcc、aaBBCC、aaBBcc、aabbCC、aabbcc共8種純合體植株．
故選：D．

點評 本題考查了單倍體育種的相關(guān)知識，要求考生能夠識記育種的相關(guān)過程；明確花藥離體培養(yǎng)的含義，明確秋水仙素能夠使染色體數(shù)目加倍，正確的判斷基因型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．將面團(tuán)包在紗布中放在清水中搓洗，粘留在紗布上的黏稠物質(zhì)和洗出的白漿分別是什么物質(zhì)（　�。�
A．淀粉 蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì)  淀粉C．淀粉  淀粉D．蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于基因的下列說法，錯誤的是（　　）
A．每個基因都是DNA分子上的一個片段
B．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位
C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位
D．DNA分子上每一個片段都是一個基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)基因，蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述，錯誤的是（　　）
A．生物體的性狀受基因和環(huán)境共同影響
B．基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
C．生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下完成
D．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面是細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，其中相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中有5種堿基，8種核苷酸
B．該過程需要DNA聚合酶催化
C．若圖中轉(zhuǎn)錄的基因含300個堿基對，則其指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)至少含100個氨基酸
D．圖中②③的化學(xué)本質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體發(fā)生花粉過敏，毛細(xì)血管通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部（　�。�
A．血漿增加B．組織液增加C．組織液減少D．淋巴減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因的敘述中，正確的是（　�。�
A．每一個DNA片段都是一個基因
B．每一個基因都控制著一定的性狀
C．有多少基因就控制著多少遺傳性狀
D．基因控制的性狀都能在后代表現(xiàn)出來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜
B．葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同
C．甘油進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D．細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一下學(xué)期6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫( )

A．淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體

B．淋巴結(jié)內(nèi)胸吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的鏈球菌

C．胃液中的鹽酸可殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

D．體內(nèi)的天花抗體能防御天花病毒

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