下列各組中,屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、兔的白毛和直毛
B、狗的長(zhǎng)毛和細(xì)毛
C、豌豆的黃子葉和綠豆莢
D、小麥的抗病與易感病
考點(diǎn):生物的性狀與相對(duì)性狀
專題:
分析:相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答: 解:A、兔的白毛和直毛不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;
B、狗的長(zhǎng)毛和細(xì)毛不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;
C、豌豆的黃子葉和綠豆莢不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;
D、小麥的抗病與易感病符合相對(duì)性狀的概念,屬于相對(duì)性狀,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜后會(huì)被酶分解
B、刺激b處,在d處可檢測(cè)到電位變化
C、II處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
D、刺激d處,膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)依據(jù)題干給予的信息,分析回答下列問(wèn)題.
(1)某短尾鼠群中,發(fā)現(xiàn)了一只長(zhǎng)尾雌鼠,經(jīng)基因檢測(cè)得知,該鼠的一條染色體上的一個(gè)基因發(fā)生了突變.據(jù)此可得,該突變基因是
 
(顯性、隱性)基因.
(2)在該突變基因中,若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和,占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條單鏈中,鳥(niǎo)嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中,鳥(niǎo)嘌呤占?jí)A基總數(shù)的
 

(3)若該突變基因中有n個(gè)脫氧核苷酸,當(dāng)它被選擇性表達(dá)時(shí),所利用的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則合成含m條多肽鏈的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最多=
 

(4)假定該長(zhǎng)尾雌鼠為雜合子,讓其與短尾雄鼠雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型有四種,分別為長(zhǎng)尾雌性、短尾雌性、長(zhǎng)尾雄性、短尾雄性,比例為1:1:1:1.據(jù)此能判斷該突變基因位于常染色體上還是位于x染色體上嗎?
 
請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明理由(B表示顯性基因,b表示隱性基因).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在某動(dòng)物種群中,基因型AA占25%,Aa占50%,aa占25%.這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA=Aa>aa,則在長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中,如圖中能正確表示A基因和a基因之間的比例變化情況的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B、地理隔離是物種形成的必要條件
C、突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B為人體內(nèi)兩種不同組織處的毛細(xì)血管,①②③示某些化學(xué)物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)毛細(xì)血管的管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 
.(填名稱)
(2)如果①為淀粉,則②進(jìn)入A的方式是
 
,②從小腸腔吸收到被組織細(xì)胞氧化分解利用至少穿過(guò)了
 
層磷脂分子;若該組織細(xì)胞為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),A中②的濃度比B中的要
 
,這是因?yàn)?div id="r9ugfcs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;在肝細(xì)胞中②物質(zhì)與③物質(zhì)的轉(zhuǎn)化是可逆的,如果②物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為③物質(zhì),而③物質(zhì)不能轉(zhuǎn)化為②物質(zhì),則圖中的細(xì)胞不是肝細(xì)胞,而最可能是
 
細(xì)胞.
(3)如果①為蛋白質(zhì),則②最多有
 
種,②由A運(yùn)輸?shù)紹,再由B進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi),②在組織細(xì)胞中可以被用來(lái)合成
 
.(寫(xiě)出一種)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點(diǎn)是(  )
A、都涉及遺傳物質(zhì)的改變
B、都能產(chǎn)生新的基因
C、產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利
D、在顯微鏡下都可看到變化情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:

(1)①和②過(guò)程分別發(fā)生在葉綠體的
 
(填發(fā)生的具體部位).
(2)③、④、⑤表示
 
過(guò)程,其中
 
(填圖中數(shù)字序號(hào))階段需要消耗水.
(3)上述①~⑤所在的生理階段中,能產(chǎn)生ATP的是
 
(填圖中數(shù)字序號(hào)).
(4)將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是
 
(填圖中數(shù)字序號(hào)),稍后,
 
(填圖中數(shù)字序號(hào))過(guò)程也隨著停止.而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是
 
(填圖中數(shù)字序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于果酒和果醋制作的原理、發(fā)酵過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、果酒和果醋發(fā)酵的原理不同,前者是無(wú)氧呼吸,后者為有氧呼吸
B、制作果酒和果醋時(shí)都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶進(jìn)行消毒
C、利用果酒發(fā)酵的產(chǎn)物及裝置進(jìn)行果醋發(fā)酵時(shí),只需改變一下溫度即可
D、果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,前者為真核生物,后者為原核生物

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