請依據(jù)題干給予的信息,分析回答下列問題.
(1)某短尾鼠群中,發(fā)現(xiàn)了一只長尾雌鼠,經(jīng)基因檢測得知,該鼠的一條染色體上的一個基因發(fā)生了突變.據(jù)此可得,該突變基因是
 
(顯性、隱性)基因.
(2)在該突變基因中,若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和,占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條單鏈中,鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中,鳥嘌呤占堿基總數(shù)的
 

(3)若該突變基因中有n個脫氧核苷酸,當它被選擇性表達時,所利用的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則合成含m條多肽鏈的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最多=
 

(4)假定該長尾雌鼠為雜合子,讓其與短尾雄鼠雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型有四種,分別為長尾雌性、短尾雌性、長尾雄性、短尾雄性,比例為1:1:1:1.據(jù)此能判斷該突變基因位于常染色體上還是位于x染色體上嗎?
 
請用遺傳圖解說明理由(B表示顯性基因,b表示隱性基因).
考點:基因突變的特征,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用
專題:
分析:1、基因突變根據(jù)突變后的基因可以分為顯性突變和隱性突變;
2、DNA分子中A=T,G=C,且某基因在整個DNA分子中的比例=兩條單鏈中比例之和的一半;
3、在基因的表達過程中DNA:RNA:組成蛋白質(zhì)的氨基酸=6:3:1;
4、性染色體上的基因控制的性狀與性別相關(guān)聯(lián).
解答: 解:(1)根據(jù)題意可知某短尾鼠群中,發(fā)現(xiàn)了一只長尾雌鼠,說明短尾鼠是純種,一般隱性突變不會表現(xiàn)出性狀,需在下一代表達出來,所以該突變?yōu)轱@性突變,即aa突變?yōu)锳a.
(2)根據(jù)題意分析,A+T=54%,則A=T=27%,G=C=50%-27%=23%.又因為G1=22%、T1=28%,則G2=23%×2-22%=24%.根據(jù)堿基互不配對原則該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中,鳥嘌呤占堿基總數(shù)的24%.
(3)若該突變基因中有n個脫氧核苷酸,則控制合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸
n
6
個,已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,則合成含m條多肽鏈的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最多=a×
n
6
-(
n
6
-m)×18=
an
6
-18(
n
6
-m).
(4)根據(jù)題意已知該長尾雌鼠為雜合子(Bb或XBXb),讓其與短尾雄鼠雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型有四種,分別為長尾雌性、短尾雌性、長尾雄性、短尾雄性,比例為1:1:1:1.據(jù)此是無法判斷斷該突變基因位于常染色體上還是位于x染色體上的,理由如下:
假設(shè)1,B基因位于X染色體上,則:

假設(shè)2,B基因位于常染色體上,則:

由此可見,該突變基因不論位于常染色體上還是位于X染色體上,都可得到相同的結(jié)果,因此,不能判斷該突變基因位于常染色體上還是位于X染色體上.
故答案是:
(1)顯性  
(2)24%  
(3)
an
6
-18(
n
6
-m)
(4)不能
假設(shè)1,B基因位于X染色體上,則:

假設(shè)2,B基因位于常染色體上,則:

由此可見,該突變基因不論位于常染色體上還是位于X染色體上,都可得到相同的結(jié)果,因此,不能判斷該突變基因位于常染色體上還是位于X染色體上.
點評:本題考查基因突變的特征、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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如圖表示細胞呼吸作用的過程,其中1~3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì).下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
B、①和②所含酶的種類不同
C、②和③都能產(chǎn)生大量ATP
D、①和②都具有雙層生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中,正確的是( 。
A、基因診斷可以用來確定胎兒是否患有貓叫綜合征、色盲等遺傳病
B、抗維生素D佝僂病、青少年型糖尿病遺傳時都符合孟德爾遺傳定律
C、產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征
D、通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有苯丙酮尿癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生兩類疾病的過程.據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、若要形成黑色素,則人體細胞必須同時具備基因1、2、3、4且都表達
B、基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物的性狀
C、一個基因可以控制多種性狀
D、一種性狀可以由多個基因控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核細胞中基因和染色體的敘述中,不正確的是( 。
A、細胞中的基因都在染色體上
B、一條染色體上可能有多個基因
C、核基因和染色體在體細胞中一般成對存在
D、位于同染色體上的基因形成配子時,有自由組合的情形

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一.常見的糖尿病分為兩種類型:Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿。埜鶕(jù)所學(xué)知識回答:
(1)Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損,此疾病屬于免疫異常中
 
病.由于胰島B細胞受損,患者體內(nèi)胰島素含量
 
,使組織細胞對葡萄糖的
 
減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)糖尿.
(2)Ⅱ型糖尿病的病因是胰島B細胞功能正常但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,給這種患者注射胰島素
 
(能/不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

(3)現(xiàn)給出以下材料,請你設(shè)計實驗驗證I型糖尿病是由于胰島素缺乏引起的.
實驗材料:兩只健康且大小相同的狗、胰島素、試管、斐林試劑及其他必需用品.
實驗步驟:
第一步:其中一只狗的胰島切除,另一只狗不切除胰島但做相應(yīng)處理.
第二步:分別收集狗的尿液于兩支試管中,然后滴加斐林試劑并加熱,觀察顏色變化.
第三步:給切除胰島的狗喂食適量的胰島素,一段時問后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化.
請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題:
①指出上述實驗步驟中的一項錯誤之處:
 

②請推測步驟糾正后實驗狗的實驗現(xiàn)象.
第二步的實驗現(xiàn)象是
 
;第三步的實驗現(xiàn)象是
 

③本實驗設(shè)置了兩種對照:一種是
 
,另一種是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中,用槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維測定電位變化,陰影部分表示沖動傳導(dǎo)的部位,其中符合事實的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組中,屬于相對性狀的是( 。
A、兔的白毛和直毛
B、狗的長毛和細毛
C、豌豆的黃子葉和綠豆莢
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科目:高中生物 來源: 題型:

在一陰濕山洼草叢中有一堆長滿苔蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物.他們共構(gòu)成一個(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)B、生物群落
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