A、自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
B、地理隔離是物種形成的必要條件 |
C、突變和基因重組不能決定生物進(jìn)化的方向 |
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中的基因都在染色體上 |
B、一條染色體上可能有多個(gè)基因 |
C、核基因和染色體在體細(xì)胞中一般成對存在 |
D、位于同染色體上的基因形成配子時(shí),有自由組合的情形 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種 | B、雜交育種 |
C、花粉離體培養(yǎng) | D、轉(zhuǎn)基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
B、絕大多數(shù)原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA |
C、T2噬菌體的遺傳物質(zhì)只有DNA |
D、人體所有細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都相同且為DNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖l表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開 |
B、若圖1表示減數(shù)分裂,則圖l的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有O個(gè)或1個(gè)Y染色體 |
C、若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)相同 |
D、若圖1表示減數(shù)分裂,圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲粒分裂 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com