【題目】圖中a、b、c、d為細胞器，3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X（注：ATP能直接給細胞的生命活動提供能量）。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是

A. 圖中a、b、d的膜面積都會明顯減少

B. 3H-X可能為性激素

C. 氨基酸脫水縮合形成3H-X的過程發(fā)生在a中

D. c是雙層膜結(jié)構(gòu)，不構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

結(jié)合圖示考查分泌蛋白的合成和運輸過程。分泌蛋白在糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成后，直接進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過合成加工以小泡的形式與高爾基體的膜融合，經(jīng)過加工、分類和包裝后，以小泡形式再與細胞膜融合，排出細胞。這些過程都消耗線粒體提供的能量。所以a、b、c、d分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體。

a是核糖體，沒有膜結(jié)構(gòu)；b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積都會明顯減少；d 是高爾基體，膜面積基本不變，A錯誤.

性激素屬于脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，B錯誤.

氨基酸脫水縮合形成3H-X的過程發(fā)生在核糖體即a中，C正確.

c是線粒體，具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是細胞生物膜系統(tǒng)的一部分，D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示．下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫和特異性免疫均無法產(chǎn)生
B.B細胞缺陷小鼠能對病毒、結(jié)核桿菌等產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C.T細胞缺陷的小鼠無呈遞抗原功能，故體液免疫無法產(chǎn)生
D.正常小鼠產(chǎn)生的淋巴因子可加強T細胞對靶細胞的殺傷作用

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【題目】酵母菌無氧呼吸不能產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�

A. CO2 B. 丙酮酸 C. 乳酸 D. 酒精

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【題目】孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說，下列不屬于該假說內(nèi)容的是（ ）

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 基因在體細胞染色體上成對存在

C. 配子只含有每對遺傳因子中的一個

D. 受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的

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【題目】植物體細胞雜交是利用不同物種的兩個體細胞融合成一個雜種細胞的過程。該過程是指（ ）

A. 不同植物的精子與卵細胞的融合 B. 不同植物的原生質(zhì)體的融合

C. 完整的兩個體細胞的融合 D. 植物花粉細胞的兩兩融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，必須通過核孔進入核內(nèi)的是

A. 氨基酸 B. RNA聚合酶 C. K+ D. 葡萄糖

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【題目】同一動物個體的神經(jīng)細胞與肌細胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是 （ ）

A. 二者所處的細胞周期不同 B. 二者核DNA遺傳信息不同

C. 二者所含有的基因不同 D. 二者合成的特定蛋白不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】英國醫(yī)生任格在對離體蛙心進行實驗的過程中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，收縮不能維持，用含有少量鈣和鉀的鈉鹽溶液灌流時，蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽

A. 是細胞中某些化合物的組成部分 B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對維持細胞的形態(tài)有重要作用 D. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現(xiàn)3：1的分離比必須同時滿足的條件是
①F1體細胞中各基因表達的機會相等
②F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同
③雌、雄配子結(jié)合的機會相等
④F2不同的基因型的個體的存活率相等
⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的
⑥觀察的子代樣本數(shù)目足夠多

A．①②⑤⑥ B．①③④⑥C．①②③④⑤D．②③④⑤⑥

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