【題目】下圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組,下列選項(xiàng)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲組生物都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 乙中的生物都能進(jìn)行光合作用

C. 丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體

D. 丁組生物的細(xì)胞都具有核膜

【答案】A

【解析】

噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)藍(lán)藻是原核生物,沒(méi)有核膜包被的成型的細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用,變形蟲是單細(xì)胞的原生生物,是真核生物,衣藻是低等植物,真核生物,進(jìn)行光合和作用的場(chǎng)所是葉綠體。

甲組中的噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,A錯(cuò)誤。藍(lán)藻和衣藻都可以進(jìn)行光合作用,但場(chǎng)所不同,B正確。丙中的噬菌體和藍(lán)藻分別是病毒和原核生物,都沒(méi)有染色體,丁中的生物都是真核生物,都有核膜形成的完整的細(xì)胞核,在在細(xì)胞核中都有染色體,C、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)示意圖,其中①⑤表示理過(guò)程,AF表示生理活動(dòng)中的相關(guān)物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)已知B表示[H],則A表示的物質(zhì)是___________;C表示的物質(zhì)是___________;E表示的物質(zhì)是___________。

(2)④表示的生理過(guò)程是___________,其發(fā)生的場(chǎng)所是___________。

(3)有氧呼吸過(guò)程中釋放能量最多的生理過(guò)程是___________(填圖中序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)如圖遺傳圖解的說(shuō)法.正確的是(  )

A.基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①②
B.基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
C.Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
D.基因(D)與基因(d)的根本區(qū)別在于所含的密碼子不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

⑴兩者在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)為___不同點(diǎn)為________________

⑵兩者中屬于真核細(xì)胞的是________________________。

⑶兩者均含有________________,能進(jìn)行光合作用,所以它們的營(yíng)養(yǎng)方式都是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在發(fā)燒時(shí)食欲差的最根本原因是

A. 胃不能及時(shí)排空 B. 攝入食物未消化

C. 消化酶活性受影響 D. 抑制消化酶的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是機(jī)體生理調(diào)節(jié)的三種方式,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 圖二可表示神經(jīng)細(xì)胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于唾液腺細(xì)胞

B. 圖一可表示下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于性腺細(xì)胞

C. 三種方式中,圖二所示調(diào)節(jié)方式的調(diào)節(jié)速度最快

D. 圖三可表示胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素作用于肝臟細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺是人體最大的內(nèi)分泌腺,其腺泡上皮細(xì)胞是甲狀腺激素(TH)合成和分泌的部位,此過(guò)程主要素下丘腦﹣垂體﹣甲狀腺軸的分級(jí)調(diào)節(jié),請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)據(jù)圖分析,TH的分泌除了受應(yīng)激刺激、寒冷的分級(jí)調(diào)節(jié)控制外,還受到的直接支配.
(2)當(dāng)機(jī)體受到某種應(yīng)激刺激時(shí),下丘腦可釋放較多的生長(zhǎng)抑素(GHRIH),抑制垂體釋放 , 進(jìn)而嚴(yán)重影響生長(zhǎng)和發(fā)育.
(3)科學(xué)家認(rèn)為引起甲亢的原因之一是在某些甲亢患者的血液中可出現(xiàn)一些免疫球蛋白(HTSI),其化學(xué)結(jié)構(gòu)和功能均與TSH相似,并可與TSH競(jìng)爭(zhēng)甲狀腺細(xì)胞膜上的 , 增加TH分泌,還能使肥大.這類疾病相當(dāng)于免疫失調(diào)中的病.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在種群的下列特征中,種群最基本的數(shù)量特征是

A. 出生率和死亡率 B. 年齡組成 C. 性別比例 D. 種群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)燈光刺激與食物多次結(jié)合,建立狗唾液分泌條件反射后,下列操作不能使該反射消退的是( )
A.燈光刺激+食物
B.僅食物
C.聲音刺激+食物
D.僅燈光刺激

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案