A. | 能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因 | |
B. | 具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于目的基因的表達(dá) | |
C. | 具有某些標(biāo)記基因,以便為目的基因的表達(dá)提供條件 | |
D. | 能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存,以便于進(jìn)行篩選 |
分析 1、用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、為運(yùn)載體必須具備的條件:①要具有限制酶的切割位點(diǎn),以便于目的基因的插入; ②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
解答 解:A、作為運(yùn)載體必須具備的條件之一是能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復(fù)制,以便提供大量的目的基因,A正確;
B、作為運(yùn)載體必須具備的條件之一是具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便于目的基因的插入,B錯(cuò)誤;
C、作為運(yùn)載體必須具備的條件之一是具有某些標(biāo)記基因,以便于重組后進(jìn)行重組子的篩選,C錯(cuò)誤;
D、攜帶外源DNA片段的質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞后,停留在細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制,或整合到染色體DNA上,隨著染色體DNA進(jìn)行同步復(fù)制;具有某些標(biāo)記基因便于進(jìn)行篩選,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因工程的操作工具,要求考生掌握作為基因運(yùn)載體的條件,能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同 | |
C. | 煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖 | |
D. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單倍體 | B. | 二倍體 | C. | 多倍體 | D. | 雜交種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需在無菌條件下將離體組織接種到培養(yǎng)基中 | |
B. | 圖中過程①②分別表示脫分化和再分化 | |
C. | 利用此過程獲得的試管苗均為純合子 | |
D. | 此實(shí)驗(yàn)說明高度分化的植物細(xì)胞仍具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)體2為克隆動(dòng)物,c可以為高度分化的體細(xì)胞 | |
B. | 個(gè)體2的遺傳性狀與提供c細(xì)胞的羊不完全相同 | |
C. | 產(chǎn)生動(dòng)物個(gè)體1與動(dòng)物個(gè)體2的生殖方式是不同的 | |
D. | e細(xì)胞為減數(shù)分裂最終完成的卵細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖示為肌肉細(xì)胞膜,則葡萄糖的運(yùn)輸方向是Ⅰ→Ⅱ | |
B. | 細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系 | |
C. | 適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度 | |
D. | b過程不需要ATP和載體,不能體現(xiàn)膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
B. | 都利用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)材料都是原核生物 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路都是將蛋白質(zhì)和DNA分開,單獨(dú)觀察其作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年鄂豫晉冀陜五省高三上第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)小麥葉肉細(xì)胞光合作用過程的敘述,正確的是( )
A.C02的固定是將ATP中的活躍化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中穩(wěn)定的化學(xué)能
B.如果C02供應(yīng)不足,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可以用于細(xì)胞呼吸
C.在相關(guān)酶的催化作用下,部分C3接受能量被[H]還原成C5
D.光照強(qiáng)度由弱變強(qiáng)時(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)降低,C3升高
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