為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法：請根據(jù)圖示信息回答．
（1）試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的生物技術(shù)有
 
和
 
．
（2）試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 
，克隆牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 
．
考點(diǎn)：胚胎移植,動物細(xì)胞核移植技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：圖示為試管牛和克隆牛的培育過程，試管牛的培育需要采用體外受精、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，克隆牛的培育需要采用動物體細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)．對于A牛、B牛和C牛都要具有優(yōu)良性狀．
解答： 解：（1）由以上分析可知，試管牛與克隆牛的培育過程中均用到的技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)．
（2）試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是體外受精；克隆牛培育過程特有的生物技術(shù)是體細(xì)胞核移植．
故答案為：
（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)    胚胎移植
（2）體外受精    體細(xì)胞核移植
點(diǎn)評：本題結(jié)合試管牛和克隆牛的培育過程，考查試管動物和克隆動物的相關(guān)知識，要求考生識記試管牛和克隆牛的培育過程，能運(yùn)用所學(xué)的知識結(jié)合圖中信息答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
①稀鹽酸-→小腸腸腔-→胰腺分泌胰液；
②稀鹽酸-→靜脈血液-→胰液不分泌；
③稀鹽酸-→小腸腸腔（去除神經(jīng)）-→胰腺分泌胰液；
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子
研磨
制成提取液
注入
靜脈血液-→胰腺分泌胰液．
A、①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B、①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)
C、①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運(yùn)輸）調(diào)節(jié)
D、要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱，請回答：
（1）甲、乙和丙所代表的腺體名稱分別是
 
、
 
和
 
，激素B的名稱是
 
．
（2）圖中①②③④四個(gè)過程，具有抑制作用的是
 
．
（3）甲狀腺激素的這種調(diào)節(jié)方式稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示．請分析回答問題：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4.7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用自來水定容到1000mL
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？
 
，理由是
 
．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是
 
，這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（3）在培養(yǎng)“目的菌”的實(shí)驗(yàn)過程中需要振蕩培養(yǎng)，原因是
 
．
（4）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列材料或用具中：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、錐形瓶和吸管；③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手．其中需要消毒的是：
 
（填序號）．
（5）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
，細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解為氨，PH增高，使指示劑變紅色．細(xì)菌因沒有
 
系統(tǒng)，其分泌酶與真核細(xì)胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，科學(xué)家得到組氨酸缺陷型的大腸桿菌突變株（在缺失組氨酸的培養(yǎng)基中不能生存，縮寫為His-），繼續(xù)培養(yǎng)過程中該突變株可能發(fā)生功能恢復(fù)（縮寫為His+）如圖所示，請回答：（組氨酸的密碼子：CAU、CAC；色氨酸的密碼子：UGG；蘇氨酸的密碼子：ACC、ACU、ACA、ACG；終止密碼子：UGA、UAA、UAG）

（1）控制產(chǎn)生組氨酸所需酶的基因中部發(fā)生突變，據(jù)圖可知該酶一定含有的氨基酸是
 
，從基因表達(dá)的角度分析，His-突變株中該酶不能被合成的原因是
 
．
（2）從培養(yǎng)基的功能分析，第③步使用的缺失組氨酸的培養(yǎng)基屬于
 
，該培養(yǎng)基使用前應(yīng)采用
 
法進(jìn)行滅菌．
（3）一個(gè)His+大腸桿菌在培養(yǎng)基上形成的菌落可以稱為一個(gè)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

啤酒是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷娘嬃现唬谄【粕a(chǎn)過程中，發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)．生產(chǎn)過程大致如下：將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐．初期，酵母菌迅速繁殖，糖度下降，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多．當(dāng)糖度下降到一定程度后，結(jié)束發(fā)酵．最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒．根據(jù)上述過程，回答以下問題：
（1）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種，對野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過程如下：
步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線照射誘變處理．
步驟2：制備選擇培養(yǎng)基．在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意
 
和
 
，加瓊脂后滅菌，制成固體平板．
步驟3：將紫外照射后的菌液稀釋涂布平板．
步驟4：根據(jù)
 
篩選出突變菌．
（2）釀酒過程中，經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施是
 
．
（3）為研究發(fā)酵罐中酵母菌的生長狀況，常要取樣統(tǒng)計(jì)分析，并測定pH值，判斷取樣先后順序的主要依據(jù)是
 
．
（4）小麥脫粒以后還有大量的麥稈，主要成分為木質(zhì)素、纖維素和半纖維素，但是酵母菌無法直接利用，原因是
 
．請?zhí)岢鼋鉀Q該問題的方法．（列舉兩種方法）
 

（5）突變菌往往帶有一些特殊的基因．在獲得這些基因的過程中，PCR技術(shù)相當(dāng)重要．PCR擴(kuò)增反應(yīng)中加入引物的作用是
 
，加入DNA聚合酶的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。绻麘�(yīng)用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．其大致過程如下：
Ⅰ．采集良種供體奶牛的卵母細(xì)胞和精液，通過體外受精，形成受精卵；
Ⅱ．將人血清白蛋白基因?qū)肽膛Ｊ芫�，形成重組細(xì)胞；
Ⅲ．電脈沖刺激重組細(xì)胞促使其形成早期胚胎；
Ⅳ．將胚胎移植到受體母牛的子宮中，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．
請回答下列問題：
（1）一般情況下，良種奶牛所排出的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足，可以通過注射
 

激素的方法可以獲得更多卵母細(xì)胞．
（2）步驟Ⅰ中，在體外受精前，需要對精子進(jìn)行
 
處理．受精過程中防止多精入卵的生理反應(yīng)包括
 
反應(yīng)和卵黃膜封閉作用．
（3）步驟Ⅱ中，將目的基因?qū)胧芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?div id="execubi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．導(dǎo)入前，需要將血清白蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，這一步驟屬于基因工程操作“四步曲”中的
 
的構(gòu)建．
（4）步驟Ⅲ中，進(jìn)行動物早期胚胎的體外培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)液中除了含有各種無機(jī)鹽、有機(jī)鹽、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素，以及
 
等天然成分．
（5）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，可采用下列處理方法：在步驟Ⅳ中將早期胚胎分割成若干個(gè)胚胎，讓其分別發(fā)育成一頭小牛．若對囊胚進(jìn)行此項(xiàng)操作，要特別注意將
 
均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法．例如：牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來，再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題：

（1）試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)胚胎工程的最后一道“工序”
 
產(chǎn)生后代的技術(shù)．
（2）將分離出的精子收集后放在一定濃度的肝素溶液中進(jìn)行培養(yǎng)，其目的是
 
．同時(shí)把卵子培養(yǎng)到
 
期，再通過過程①體外受精，在這個(gè)過程中精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生
 
反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之問的物質(zhì)．
（3）胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對供體和受體進(jìn)行
 
處理；此外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提借了可能．
（4）為了確保得到所需性別的試管牛，往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒別，鑒別時(shí)需對囊胚階段的
 
細(xì)胞取樣，做
 
分析性別鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，如圖示部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖，其中①、②、③、④代表人體內(nèi)的不同激素；結(jié)合圖示和所學(xué)知識，回答以下問題：
（1）從圖可知，既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是
 
，激素①的名稱是
 
．
（2）當(dāng)激素③含量過高時(shí)，激素①、②含量的變化趨勢是會下降，這反映了激素分泌的
 
調(diào)節(jié)機(jī)制．
（3）激素④包含兩種在調(diào)節(jié)血糖平衡中起拮抗作用的激素，其中激素A是
 
它與肝細(xì)胞上的受體結(jié)合后促進(jìn)了肝細(xì)胞中的代謝途徑
 
（填字母）
（4）激素A的分泌調(diào)節(jié)與胰島B細(xì)胞表面的多種受體有關(guān)．下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識別的有
 
（填序號）
①淀粉酶    ②胰高血糖素   ③促甲狀腺激素    ④神經(jīng)遞質(zhì)
（5）Ⅱ型糖尿病人激素A的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖中激素作用的機(jī)制，分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是
 

（6）從圖中可以看出，分泌激素③、④的生理過程都是有
 
共同的調(diào)節(jié)．

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同步練習(xí)冊答案