14.綠色熒光標(biāo)記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn).同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn).同時(shí)用這兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常.醫(yī)院對(duì)某夫婦及胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示.下列分析正確的是( 。
A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B.據(jù)圖分析可知雌性個(gè)體有伴X染色體遺傳異常表現(xiàn)
C.Y染染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生

分析 本題以人體性染色體組成、XY型性別決定已經(jīng)基因檢測(cè)的理論為基礎(chǔ)考查減數(shù)分裂、染色體變異以及優(yōu)生的相關(guān)知識(shí),首先理解DNA探針是對(duì)待測(cè)基因制備的具有與目標(biāo)基因相同或互補(bǔ)堿基序列的單鏈DNA.

解答 解:A、X、Y性染色體上的基因不都與性別決定有關(guān),如X染色體上的色盲基因與性別決定無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖分析,妻子具有3條X染色體,屬于染色體數(shù)目異常,至于妻子是否由于X染色體上具有致病基因?qū)е碌陌樾赃z傳,本題的圖形中沒(méi)有顯示相關(guān)基因的種類和分布情況,不能判斷,B錯(cuò)誤;
C、紅色熒光標(biāo)記的Y染色體DNA探針(X探針),僅能與細(xì)胞內(nèi)的Y染色體DNA的一段特定序列雜交,這說(shuō)明Y染染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列,C正確;
D、由圖形顯示分析,流出胎兒的遺傳配子既有可能來(lái)自母親產(chǎn)生的XX卵細(xì)胞與父親產(chǎn)生的含Y精子的結(jié)合的結(jié)果,也有可能來(lái)自母親產(chǎn)生的含X的正常卵細(xì)胞與父親產(chǎn)生的含XY精子的結(jié)合的結(jié)果,因此,對(duì)于該對(duì)夫婦來(lái)說(shuō),選擇性生育并不能解決該遺傳病出現(xiàn)的問(wèn)題,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題以圖形為載體,主要考查減數(shù)分裂、染色體變異以及優(yōu)生的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,有一定的難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖為處于某種狀態(tài)下的細(xì)胞圖,對(duì)此及其相關(guān)知識(shí)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)之中
B.若用高倍顯微鏡進(jìn)行觀察,則清晰可見(jiàn)⑤的內(nèi)膜
C.①處是蒸餾水,則該細(xì)胞更容易恢復(fù)正常狀態(tài)
D.結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)②則與細(xì)胞壁形成相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.科學(xué)家運(yùn)用不同的生物工程技術(shù)培育具有優(yōu)良性狀的牛,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.體外受精等技術(shù)可培育出與母本遺傳物質(zhì)相同的試管牛
B.核移植等技術(shù)可培育具有親本優(yōu)良性狀的克隆牛
C.胚胎分割等技術(shù)可提高優(yōu)良牛胚胎的利用率
D.胚胎移植等技術(shù)可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個(gè)體的繁殖潛力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.為了研究外源Ca2+對(duì)高NaCl脅迫下菊芋光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)表.回答下列問(wèn)題:
組別處理氣孔導(dǎo)度(mmol•m-1•s-1光合速率(CO2/μmol•m-2•s-1葉片細(xì)胞淀粉含量(mg•g-1
全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水0.59821.8995.2
全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施CaCl2溶液0.62422.0394.9
含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水0.12811.23110.1
含高NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施CaCl2溶液0.20115.9297.4
(1)比較甲組和丙組數(shù)據(jù),可說(shuō)明高濃度NaCl對(duì)光合作用速率有影響.
(2)CO2進(jìn)入葉綠體的基質(zhì)部位進(jìn)行固定,固定的產(chǎn)物是三碳化合物.
(3)高鹽處理下,植物細(xì)胞失水,可導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度降低,使C02的吸收量減少,光合作用速率下降.
(4)高鹽環(huán)境下,淀粉在葉肉細(xì)胞中積累會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行,施加外源Ca2+后,對(duì)NaCI的耐受性更強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”),原因是外源Ca2+對(duì)淀粉運(yùn)出葉肉細(xì)胞可能起促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列雜交組合中,只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型子代的是( 。
A.AABb×AABbB.AaBb×aaBbC.AABb×AaBBD.AaBB×aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某研究小組為測(cè)定藥物對(duì)體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動(dòng)物培養(yǎng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.僅用該培養(yǎng)液也能用來(lái)培養(yǎng)乙肝病毒
B.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí),可用胃蛋白酶處理
C.甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過(guò)程中,乙會(huì)出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D.細(xì)胞培養(yǎng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同
C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素
D.提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,土壤中的種子萌發(fā)后,根總是向下生長(zhǎng),與種子橫放或豎放無(wú)關(guān);而莖總是向上生長(zhǎng),與橫放或豎放無(wú)關(guān).請(qǐng)用生長(zhǎng)素作用分別原理解釋此現(xiàn)象.
由于受到重力作用,近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高.根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,所以近地側(cè)處生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),而遠(yuǎn)地側(cè)處生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),所以根彎曲向下生長(zhǎng).
由于受到重力作用,近地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高,遠(yuǎn)地側(cè)處生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)作用弱,生長(zhǎng)慢,而近地側(cè)處生長(zhǎng)素濃度高,促進(jìn)作用強(qiáng),生長(zhǎng)快,所以莖彎曲向上生長(zhǎng),即莖具有背地性..

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示溫度對(duì)某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量(單位:mg/h)的影響情況。已知除了溫度變化之外,其他環(huán)境條件(如光照強(qiáng)度等)不變,下列說(shuō)法正確的是

A.根據(jù)圖中曲線,無(wú)法確定呼吸作用的最適溫度

B.光照下CO2的吸收量表示光合作用同化的CO2量

C.圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

D.環(huán)境溫度超過(guò)25℃時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案