A、形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯 |
B、功能上具有發(fā)育的全能性,可誘導(dǎo)形成各種組織細(xì)胞 |
C、是由早期的胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞 |
D、可用于治療各種疾病,如帕金森綜合癥、癌癥、HIV等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、線粒體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
C、中心體、葉綠體、細(xì)胞核 |
D、葉綠體、線粒體、細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗一:向三支試管中分別滴加等量的葡萄糖溶液,只有丙沒有反應(yīng) |
B、實驗二:向三支試管中分別滴加等量的丙酮酸,只有甲沒有反應(yīng) |
C、實驗三:在隔絕空氣的條件下,重復(fù)實驗一,甲、乙沒有反應(yīng) |
D、實驗四:在隔絕空氣的條件下,重復(fù)實驗二,甲乙丙都沒有反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
C、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的 |
D、胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期,神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中,在e點和f點時,葉綠體中ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動 |
B、圖甲中,e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量高;e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量低 |
C、圖乙中,影響a、b兩點和b、c兩點吸收量不同的因素分別是載體數(shù)量、能量 |
D、圖丙中,L2表示酶量比L1增加一倍時,底物濃度和酶反應(yīng)速率的關(guān)系曲線,限制g、h點和限制h、i點酶促反應(yīng)速率的主要因素分別是酶濃度和底物濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪 |
B、吡羅紅染色觀察動物細(xì)胞的RNA |
C、健那綠染色觀察人的口腔上皮細(xì)胞的線粒體 |
D、甲基綠染色觀察動物細(xì)胞中的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、二倍體的單倍體一般高度不育 |
B、由配子發(fā)育成的個體稱單倍體 |
C、多倍體一般營養(yǎng)物質(zhì)含量高,葉片、種子、果實較大,莖桿粗壯 |
D、生物的體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體 |
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