A. | 圖中各細(xì)胞中共有的細(xì)胞器只有核糖體 | |
B. | 具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③ | |
C. | 生物②③④一定是異養(yǎng)生物 | |
D. | 圖中各生物的遺傳物質(zhì)都是DNA |
分析 圖示中生物分別為:①衣藻、②草履蟲、③變形蟲、④細(xì)菌、⑤藍(lán)藻,其中①衣藻、②草履蟲、③變形蟲屬于真核生物,④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物.
解答 解:A、圖中的生物有原核細(xì)胞,也有真核細(xì)胞,圖中各細(xì)胞中共有的細(xì)胞器只有核糖體,A正確;
B、①衣藻、②草履蟲、③變形蟲屬于真核生物,④細(xì)菌和⑤藍(lán)藻屬于原核生物,真核生物的細(xì)胞具有核膜、核仁,B正確;
C、草履蟲和變形蟲屬于異養(yǎng)生物,細(xì)菌大多數(shù)屬于異養(yǎng)生物,而細(xì)菌中的硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌等屬于自養(yǎng)生物,C錯(cuò)誤;
D、原核生物和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了原核生物和真核生物結(jié)構(gòu)、代謝類型等方面的知識(shí),意在考查考生能識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組 | 對照組 | |
飼養(yǎng)空氣條件 | ①煙霧箱 | ②正?諝鈼l件 |
飼養(yǎng)其他條件 | ③相同且適宜 | |
腫瘤成分檢測 | 定期抽血檢測細(xì)胞表面的有關(guān)癌細(xì)胞化學(xué)成分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人與細(xì)菌的DNA的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)相同 | |
B. | 能高效表達(dá)人胰島素基因的細(xì)菌是工程菌 | |
C. | 細(xì)菌與人類共用一套遺傳密碼 | |
D. | 利用抗性基因可以檢測胰島素基因是否完成表達(dá) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 細(xì)胞-組織-器官-生物體-系統(tǒng)-種群-群落-生物圈-生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生物體-種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈 | |
D. | 細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-種群-生物體-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)在每天的同一時(shí)間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù) | |
B. | 從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次 | |
C. | 為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù) | |
D. | 培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體紅瓤 | B. | 四倍體紅瓤 | C. | 三倍體黃瓤 | D. | 四倍體黃瓤 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com