12．下列不符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是（　　）
A．突變和基因重組為生物進化提供原始的選擇材料
B．通過自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C．具有有利變異的個體在生存斗爭中取勝，具有不利變異的個體在生存斗爭中失敗而被淘汰，所以生物進化是以個體作為基本單位的
D．生物進化的過程是由定向的自然選擇決定種群的基因頻率的變化過程

分析 現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，A正確；
B、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，B正確；
C、種群是生物進化的基本單位，C錯誤；
D、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，D正確．
故選：C．

點評 點評：本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，能對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．要求考生明確變異是不定向的，可遺傳的變異可為生物進化提供原材料．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人們對纖維素分解酶的篩選，用的方法是（　�。�
A．剛果紅染色法B．革蘭氏染色法
C．伊紅一美藍染色法D．平板劃線法

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲是DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙是DNA片段的立體（或空間結(jié)構(gòu)．
（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]一條脫氧核苷酸單鏈片段，[5]腺嘌呤脫氧核苷酸．
（3）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂呛土姿峤惶孢B接的．
（4）連接堿基對的化學(xué)鍵是氫鍵．堿基配對的方式如下：即A和T（胸腺嘧啶）配對，G和C（胞嘧啶）配對．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制．如甲圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程及其去向，如乙圖表示細胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)和功能模式圖，其中①～⑧表示細胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)，a、b表示大分子通過細胞膜的兩種方式．請據(jù)圖回答：

（1）①～⑦中，具有雙層膜的細胞器是⑥⑦（填序號）．
（2）結(jié)構(gòu)①中進行的生理過程是翻譯（或蛋白質(zhì)合成），甲表示的物質(zhì)是mRNA．
（3）能進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的結(jié)構(gòu)有⑤⑥⑦（填序號）．
（4）若圖中物質(zhì)丁是抗體，則該細胞是由B（淋巴）細胞或記憶（B）細胞增殖分化產(chǎn)生的．
（5）結(jié)構(gòu)⑧為溶酶體，其中含有的多種水解酶的合成場所是核糖體（填名稱），若b為病原體，則通過結(jié)構(gòu)⑧的作用得到的產(chǎn)物的去路是排出細胞外或者被細胞重新利用．
（6）在物質(zhì)a的分泌過程中，屬于運輸樞紐的結(jié)構(gòu)是③（填編號），a釋放的關(guān)鍵步驟是囊泡與細胞膜的融合，這種融合過程主要依賴于細胞膜的（一定的）流動性特征，請列舉一種a能代表的具體物質(zhì)抗體、胰島素等．
（7）細胞中囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運依賴于其表面的一類特殊“識別代碼”，這類“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．
（8）結(jié)構(gòu)⑦在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中的作用是提供能量，該結(jié)構(gòu)中嵴的意義是通過增加內(nèi)膜面積，為酶提供更多附著位點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和閌林綠化方面得到廣泛的應(yīng)用，下列說法不正確的是（　�。�
A．利用生長素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長
B．在園林戚培中，可用赤霉素來促進植物細胞伸長，使植株增高
C．用適宜濃度的生長素類似物溶液噴灑棉花植株可達到保蕾保鈴的效果
D．在果樹掛果時，利用乙烯利促進果實細胞體積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．某單子葉植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗�。═）對染病（t）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍，糯性花粉遇碘液為棕色．現(xiàn)有四種純合子基因型分別為：
①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd．請按要求回答下列問題：
（1）若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律，應(yīng)選擇親本①與②或④（填序號）雜交．
（2）若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和④（填序號）作親本進行雜交，在F2中可篩選具抗病性狀個體，篩選該性狀個體的方法可用病原體感染法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖a示基因工程中經(jīng)常選用的運載體--pBR322質(zhì)粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性．為了檢查運載體是否導(dǎo)入原本沒有Ampr和Tetr的大腸桿菌（受體細胞），將大腸桿菌涂布在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖b的結(jié)果（黑點表示菌落）．再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結(jié)果（空圈表示與b對照無菌落的位置）．據(jù)此分析并回答：

（1）pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是DNA，其控制著抗氨芐青霉素和抗四環(huán)素等性狀．
（2）根據(jù)用途，題中所用培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的目的是篩選含有目的基因的大腸桿菌．與圖c空圈相對應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是抗氨芐青霉素，但不抗四環(huán)素，由此說明目的基因插入了Tetr 中．
（3）若用pBR322質(zhì)粒作為運載體，通過基因工程生產(chǎn)食品，是否存在食品安全性問題？試說明理由．存在，Amrr、Tetr控制合成的物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)揮作用，使相應(yīng)抗生素對侵入人體內(nèi)的一些病原體失效（或不存在，Amrr、Tetr控制合成的物質(zhì)被消化而失去作用．）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列需要進行遺傳咨詢的是（　�。�
A．親屬中有遺傳病患者的年青夫婦B．得過肝炎的夫婦
C．父、母患有殘疾的年青夫婦D．得過乙型腦炎的夫婦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中a、b和c構(gòu)成了化合物m，下列敘述正確的是（　�。�
A．ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種
B．若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸
C．禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種
D．b和c交替連接，構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架

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