（1）材料用具：三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實驗原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀，根據(jù)全素培養(yǎng)和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和________培養(yǎng)液，分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測和分析：

①________缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明___________；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。 若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明蘋果小葉病與缺鋅和缺鎂都無關(guān)。

（5）若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實驗步驟是：_______________。

增加步驟的實驗結(jié)果是_________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物A卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯誤的是

A．無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有［H］的生成過程

B．有氧呼吸過程中生成的［H］可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C．某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物

D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的［H］可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

衣藻是一種單細(xì)胞植物，生活在淡水中。某植物學(xué)家用衣藻進(jìn)行了甲、乙兩組對比實驗，培養(yǎng)前對甲組進(jìn)行了某種處理，在其他條件相同的情況下培養(yǎng)7天后，得到下圖所示的實驗結(jié)果。下面對甲組所進(jìn)行的實驗處理，推測合理的是（ ）

A. 培養(yǎng)水體中添加了比乙組更少的葡萄糖

B. 培養(yǎng)水體中添加了適量的無機(jī)鹽

C. 水中的物質(zhì)直接在細(xì)胞外組合成了若干新的衣藻細(xì)胞

D. 去除了衣藻的DNA，衣藻繁殖得更快

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)構(gòu)成細(xì)胞的化合物的種類和鑒別方法的敘述中，正確的一項是（ ）

A. 單糖、二糖中的蔗糖和淀粉，都可以與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

B. 細(xì)胞中的脂脂肪能被蘇丹Ⅳ染成橘黃色

C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)種類眾多，但都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

D. 斐林試劑和雙縮脲試劑都含有氫氧化鈉和硫酸銅，可以直接相互代替

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶十八中高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，故病毒不屬于生物

B. 病毒擬核中有一個環(huán)狀DNA分子

C. 細(xì)胞中C、Zn、B、Ca等微量元素雖然很少，但是也非常重要。

D. 細(xì)胞中的元素大多是以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是

A. 是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一

B. 是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分

C. 維持細(xì)胞的酸堿平衡

D. 能維持生物體的生命活動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一臺裝有5×倍目鏡和10×倍物鏡的顯微鏡，觀察一個面積為0．16平方毫米的正方形，視野中正方形的面積為

A．2．4平方毫米 B．8平方毫米

C．36平方毫米 D．400平方毫米

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對生命系統(tǒng)的認(rèn)識正確的是

A．蛋白質(zhì)、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次

B．生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

C．生物個體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的

D．能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆江西師大附中高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將生長旺盛的某農(nóng)作物植株培養(yǎng)在密閉、透明的玻璃鐘罩內(nèi)，在溫度適宜恒定的條件下，測得晴朗的一晝夜鐘罩內(nèi)CO2濃度變化曲線如圖所示，以下分析正確的是（ ）

A ．a(chǎn)-b段隨著光照強(qiáng)度逐漸增加，光合作用速率不斷提高

B ．b-c段密閉鐘罩中的CO2濃度低于大氣中的CO2濃度

C ．c-d段密閉罩內(nèi)氧氣含量充足，呼吸作用速率不斷提高

D ．d點后呼吸作用速率緩慢是因為溫度較低而影響酶的活性

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同步練習(xí)冊答案