6．下列說法正確的是（　�。�
A．線粒體是有氧呼吸的唯一場所，葉綠體是光合作用的主要場所
B．水綿、藍(lán)藻、黑藻都屬于自養(yǎng)型的原核生物
C．酶是細(xì)胞中核糖體合成的具有催化作用的有機(jī)分子，既可以在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可以在細(xì)胞外發(fā)揮作用
D．對于呼吸作用來說，有CO2生成一定不是乳酸發(fā)酵，有酒精生成的呼吸一定有無氧呼吸

分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是細(xì)胞器、原核生物、酶的化學(xué)本質(zhì)和細(xì)胞呼吸，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、真核細(xì)胞有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，A錯(cuò)誤；
B、水綿、藍(lán)藻、黑藻都屬于自養(yǎng)型生物，其中藍(lán)藻屬于原核生物，水綿、黑藻都屬于真核生物，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)類的酶是細(xì)胞中核糖體合成的具有催化作用的有機(jī)分子，但有少量的酶屬于RNA，在細(xì)胞核中合成，C錯(cuò)誤；
D、對于呼吸作用來說，有CO2生成的呼吸是有氧呼吸或產(chǎn)物是酒精和CO2的無氧呼吸，但一定不是乳酸發(fā)酵，而有酒精生成的呼吸一定有無氧呼吸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)、酶的化學(xué)本質(zhì)和細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列能說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是（　�。�
A．森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層
B．森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢
C．一片竹林中的竹子高矮不一
D．鹿群中有的鹿高大，有的鹿矮小

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)酶的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
B．纖維素酶去除植物細(xì)胞壁利用了酶的專一性
C．過酸、過堿會(huì)破壞酶的結(jié)構(gòu)，使酶永久失活
D．加酶洗衣粉只要有適宜的溫度就能發(fā)揮最佳的洗滌效果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用試劑的說法正確的是（　�。�
A．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用
B．用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細(xì)胞，顯微鏡下可見染成紅色的顆粒
C．用吡羅紅染料處理細(xì)胞可以觀察到DNA在細(xì)胞中的分布
D．用甘蔗的塊莖作為鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．分析不正確是（　�。�
A．鱒魚的黃體是顯性性狀
B．親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是aaBB
C．上述兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律
D．F2中的黑眼黃體的基因型有3種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物興趣小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定小麥種子萌發(fā)時(shí)的呼吸速率．實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開軟管夾，將裝置放入25℃水浴中，10min后關(guān)閉軟管夾，隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中有色液滴移動(dòng)的位置，結(jié)果如表所示．
實(shí)驗(yàn)時(shí)間/min液滴移動(dòng)距離/mm
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
請回答：
（1）圖一中的X液體是NaOH溶液，其作用是吸收試管中二氧化碳和種子細(xì)胞呼吸釋放出的二氧化碳．
（2）實(shí)驗(yàn)中，有色液滴將向左移動(dòng)，由表一可知，在30分鐘內(nèi)種子的呼吸速率基本不變（填增大、減小或基本不變）．
（3）隨著實(shí)驗(yàn)時(shí)間的延長，有色液滴的移動(dòng)速度將逐漸減慢．
（4）若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，6小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是減少，有機(jī)物的種類變化趨勢是增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．玉米果皮黃色（PP）對白色（pp）為顯性，非甜味胚乳（SS）對甜味胚乳（ss）為顯性，黃色胚乳（GG）對白色胚乳（gg）為顯性，三對基因分別位于不同的同源染色體上．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個(gè)品系的純種玉米，其基因型如表所示．
品系甲乙丙丁
基因型PPSSGGppSSGGPPssGGPPSSgg
（1）若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗(yàn)證基因分離定律，可作為親本的組合有乙與甲、乙與丙、乙與丁 （填寫品系類型）．
（2）甲和丁不能（能/不能）作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，原因是甲與丁之間只具有一對相對性狀．
（3）丙和丁雜交獲得F1，再自花受粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、白色胚乳的概率是$\frac{1}{16}$，出現(xiàn)白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不屬于群落水平上研究的問題是（　�。�
A．種群密度的大小B．種群中生物種類的多少
C．群落中的優(yōu)勢種群和劣勢種群D．各個(gè)種群的空間分布及相互關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：（示例：[ 2 ] 細(xì)胞膜 ）

（1）與植物細(xì)胞滲透吸水有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。

（2）圖中[ ] 是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工、脂質(zhì)合成的車間。

（3）在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)”中，用龍膽紫溶液能使圖中[ ] 染成紫色。

（4）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的細(xì)胞器是[ ] 。

（5）如果用一種纖維素酶處理細(xì)胞，可使圖中的[ ] 破壞。

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