6.胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得,流程如下:

(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種.采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán),其目的是滅菌(防止雜菌污染).
(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供碳源、氮源.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,以防止胡蘿卜素分解;萃取過(guò)程中宜采用水浴方式加熱,以防止溫度過(guò)高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過(guò)濾.
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素.鑒定過(guò)程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品(液)作為實(shí)驗(yàn)對(duì)照.
(5)若要通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù),利用胡蘿卜愈傷組織來(lái)提取胡蘿卜素,則可以取胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織,并用MS液體(填固體或液體)培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng).

分析 接種微生物常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵是無(wú)菌操作.微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等.胡蘿卜素的提取流程為胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過(guò)濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定.

解答 解:(1)酵母菌有兩種接種方法:稀釋涂布平板法和平板劃線法接種.接種時(shí)要嚴(yán)格滅菌,避免混入雜菌,故接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán).
(2)蔗糖含碳作為碳源,硝酸鹽含氮作為氮源.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過(guò)程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間,防止胡蘿卜素分解.水浴加熱可以較好控制溫度,防止加熱溫度過(guò)高.
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素,需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品為對(duì)照.
(5)利用胡蘿卜愈傷組織來(lái)提取胡蘿卜素時(shí),可以取胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織,用MS液體培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng).
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法     滅菌(防止雜菌污染)
(2)碳源、氮源
(3)時(shí)間   水浴
(4)胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品(液)
(5)脫分化   液體

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的接種和培養(yǎng)基及胡蘿卜素的提取與鑒定,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.利用不同微生物的發(fā)酵作用來(lái)制作果酒、果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱(chēng)作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù).根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
(1)果酒和果醋的制作:
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為18~25℃.果醋發(fā)酵利用的微生物是醋酸菌.接種時(shí)升高溫度到30~35℃,且需要通氣.
②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留$\frac{1}{3}$空間,在發(fā)酵期的用途一是:初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖,二是:防止發(fā)酵液溢出.
③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因 是C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量.
(2)腐乳的制作:
①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的毛霉.
②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過(guò)發(fā)酵,豆腐中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)-(填“減少”或“增多”),且更易于消化和吸收.
(3)乳酸發(fā)酵:含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.下圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式.

(1)如圖所示:在神經(jīng)纖維上放置兩個(gè)電極,并連接到一個(gè)電表上,如果分別在X、Y處給予一個(gè)適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2和0.
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了遞質(zhì)受體的功能.
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,分泌物a作用于垂體,則細(xì)胞甲可能是下丘腦細(xì)胞,分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素;激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的,但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞,原因是只有靶細(xì)胞上才有與激素相結(jié)合的特異性受體.
(4)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低.如果圖中的細(xì)胞乙代表T淋巴細(xì)胞,則其分泌物是淋巴因子.
(5)圖充分說(shuō)明神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列敘述不正確的是(  )
A.能分泌神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞,一定能產(chǎn)生酶
B.女性患色盲,外祖母不一定攜帶色盲基因
C.物種豐富度低的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性一定高
D.基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,一定導(dǎo)致生物性狀改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于細(xì)胞和細(xì)胞器中有關(guān)增大表面積的作用中說(shuō)法不正確的是(  )
A.神經(jīng)細(xì)胞表面形成了樹(shù)突和軸突,前者是為了增大接收信息分子的面積
B.漿細(xì)胞表面形成的突起,增強(qiáng)了漿細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別能力
C.線粒體內(nèi)膜內(nèi)折形成嵴,增大了酶的附著面積和有氧呼吸的第三階段反應(yīng)面積
D.葉綠體的類(lèi)囊體堆疊形成基粒,增大色素附著面積和光反應(yīng)面積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.科研人員探究了不同溫度(25℃和0.5℃)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見(jiàn)圖1和圖2.

(1)由圖可知,與25℃相比,0.5℃條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶的活性;CO2除了可用澄清石灰水檢測(cè)外還可用溴麝香草酚藍(lán)溶液檢測(cè).
(2)隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的氧氣含量降低,CO2濃度越來(lái)越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸.如果給藍(lán)莓提供18O2則最先在水物質(zhì)中檢測(cè)到放射性.
(3)在密閉容器中隨著時(shí)間的推移無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng),某時(shí)檢測(cè)CO2的變化,發(fā)現(xiàn)一小時(shí)內(nèi)CO2增加8摩爾,而這段時(shí)間內(nèi)O2只減少5摩爾,則這段時(shí)間內(nèi)有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖比為$\frac{5}{9}$、此時(shí)[H]產(chǎn)生的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì).
(4)藍(lán)莓果實(shí)不宜長(zhǎng)時(shí)間在密閉容器中保存,原因是產(chǎn)生酒精導(dǎo)致其腐爛.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成.請(qǐng)回答:
(1)此地形成的群落是次生演替的結(jié)果.
(2)要調(diào)查其中某種雙子葉植物的種群密度,一般采用的方法是樣方法.
(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(4)從食物鏈分析,鼬屬生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的次級(jí)消費(fèi)者,能量從田鼠流入鼬的體內(nèi)后,除直接以糞便排出外,一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,其余在呼吸作用中以熱能的形式散失.
(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕.可見(jiàn),信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人類(lèi)有多種遺傳病,紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳。咕S生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,下列關(guān)于這四種病遺傳特點(diǎn)的敘述,正確的是(  )
A.紅綠色盲女性患者的外婆一定是該病的患者
B.短指在人群中的發(fā)病率男性高于女性
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率女性高于男性
D.白化病患者致病基因來(lái)自父母雙方的概率不一定相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案