某多肽由51個氨基酸組成,如果用肽酶將其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需水分子總數(shù)依次是( )
A.4、49、49 B.9、42、42
C.9、42、8 D.9、49、49
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖,圖2表示三種動物細(xì)胞器中的有機物含量,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)分離細(xì)胞器常用的方法是 .圖2中甲表示的細(xì)胞器是 ,細(xì)胞器乙可用圖1中的 (填字母)來表示.
(2)研究圖1生理過程一般采用的方法是 ,該過程中分泌蛋白分泌出細(xì)胞的時 (填“需要”或“不需要”)能量.
(3)若圖1過程中合成了一條含兩個天冬氨酸(R基為﹣C2H4ON)、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈,已知氨基酸的平均分子量為126,則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質(zhì)量最大為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是幾種常見的單細(xì)胞,有關(guān)該組生物的敘述中錯誤的是( )
A.圖中各細(xì)胞均具有核糖體
B.具有核膜和染色體的生物有①②③
C.①和④是一類生物,而且都有纖毛或鞭毛有利于運動
D.各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個,N原子q個,它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸.分析推算可知,1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為( )
A.p﹣q B.q﹣p C.p﹣q+1 D.q﹣p+1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單,數(shù)目多,容易獲取.下列說法正確的是( )
A.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞能發(fā)生滲透作用,所以可用于制備純凈的細(xì)胞膜
B.利用豬血細(xì)胞可以提取大量的DNA
C.蛙紅細(xì)胞用甲基綠處理后,可觀察到被染成藍綠色的線粒體
D.血漿中的O2進入紅細(xì)胞只需要穿過一層膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的過程中,有很多科學(xué)家作出了貢獻,下面的說法不符合史實的是( )
A.列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等
B.虎克第一次觀察到了活的細(xì)胞并為之命名
C.施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.魏爾肖的著名論斷是對細(xì)胞學(xué)說的重要補充
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市高三上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了測定氨基酸的密碼子,科學(xué)家用人工合成的mRNA為模板進行細(xì)胞外蛋白質(zhì)合成實驗.若以ACACACACAC…為mRNA,則合成蘇氨酸和組氨酸的多聚體;若以CAACAACAACAA…為mRNA,則合成谷氨酰胺、天冬酰胺或蘇氨酸的三種多聚體.據(jù)此推測蘇氨酸的密碼子是( )
A.ACA B.CAC C.CAA D.AAC
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗操作步驟的敘述中,正確的是( )
A.斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.組織中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染色的脂肪滴
C.鑒定還原糖時,要加入菲林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要先混合均勻后再使用
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