14．下列幾種生物學(xué)現(xiàn)象：①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克   ②小狗聽(tīng)到主人“花花“叫聲就奔向主人③當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖④有的人吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等產(chǎn)生的機(jī)理反應(yīng)依次屬于（　　）
A．體液調(diào)節(jié)、反射、過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病
B．體液調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)、細(xì)胞免疫、過(guò)敏反應(yīng)
C．體液調(diào)節(jié)、反射、免疫調(diào)節(jié)、過(guò)敏反應(yīng)
D．反射、體液調(diào)節(jié)、自身免疫、免疫缺陷病

分析 1、體液調(diào)節(jié)指激素等化學(xué)物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等），通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)．
2、免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能，通過(guò)免疫，機(jī)體能夠識(shí)別“自己”，排除“非己”，以維持內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定．

解答 解：①胰島素參與的調(diào)節(jié)為體液調(diào)節(jié)；
②小狗聽(tīng)到主人“花花“叫聲就奔向主人屬于條件反射；
③抗體參與機(jī)體的體液免疫過(guò)程；
④吃了某種海鮮會(huì)腹痛、腹瀉、嘔吐的現(xiàn)象屬于過(guò)敏反應(yīng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的幾種方式，考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、判斷和解決生活中遇到的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．微電流計(jì)連接的兩個(gè)電極分別放在神經(jīng)纖維膜的表面（兩極距離相等），并在圖示位置給予一個(gè)足夠強(qiáng)度的刺激．已知指針偏轉(zhuǎn)方向與電流計(jì)中正電荷移動(dòng)方面一致，則微電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)情況為（　　）
A．微電流計(jì)只往左偏轉(zhuǎn)一次
B．微電流計(jì)只往右偏轉(zhuǎn)一次
C．微電流計(jì)先往左偏轉(zhuǎn)一次，再往右偏轉(zhuǎn)一次
D．微電流計(jì)先往右偏轉(zhuǎn)一次，再往左偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在做土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在酒精燈火焰旁操作的有（　�。�
①土壤取樣 ②稱(chēng)取土壤 ③稀釋土壤溶液 ④涂布平板 ⑤微生物的培養(yǎng)．
A．①②④B．①④⑤C．②③⑤D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下表中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑作用實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A蔗糖溶液處理洋蔥鱗片外表皮觀(guān)察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離
B醋酸洋紅使染色體著色觀(guān)察染色體的動(dòng)態(tài)變化
C重鉻酸鉀與酒精發(fā)生反應(yīng)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生
D無(wú)水乙醇溶解葉綠體色素提取色素
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一測(cè)量電位變化的靈敏電流計(jì)，敘述正確的是（　　）
A．刺激a點(diǎn)，電流表指針偏轉(zhuǎn)1次
B．刺激d點(diǎn)，電流表指針偏轉(zhuǎn)2次
C．與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D．若ab=bd，則興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度不等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．我國(guó)基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛，下圖是利用基因工程方法生產(chǎn)重組人生長(zhǎng)激素的示意圖．圖中質(zhì)粒表示基因工程中經(jīng)常選用的載體-pBR322質(zhì)粒，Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因．根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（1）過(guò)程②必需的酶是反轉(zhuǎn)錄酶，過(guò)程④必需的酶是DNA連接酶．⑤過(guò)程中為提高成功率，常用CaCl2溶液處理大腸桿菌．
（2）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ對(duì)質(zhì)粒pBR322進(jìn)行切割，用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時(shí)，則形成的DNA片段共9種，其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的比例是$\frac{1}{3}$．
（3）如果只用限制酶PstI切割目的基因和質(zhì)粒pBR322，完成過(guò)程④、⑤后，將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌（不含Ampr、Tetr抗性質(zhì)粒）先接種到甲培養(yǎng)基上，形成菌落后用無(wú)菌牙簽挑取甲上的單個(gè)菌落，分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示．接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌，含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)是在丙中存活，在乙中不能存活．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中不斷加入蒸餾水，在這個(gè)過(guò)程中DNA和雜質(zhì)蛋白質(zhì)的溶解度變化情況分別是（　　）
A．減少、減少B．增大、增大
C．先減小后增大、增大D．減小、增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于測(cè)定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．對(duì)氨基苯磺酸與亞硝酸鈉都需要鹽酸溶解
B．亞硝酸鹽含量的變化可以通過(guò)品嘗測(cè)定
C．制備樣品處理液，加入氫氧化鋁乳液的目的是去除色素等雜質(zhì)，澄清溶液
D．提取劑由氯化鋇和氯化鎘組成，并用濃硫酸調(diào)節(jié)pH至1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．2007年11月20日，美、日兩國(guó)在《科學(xué)》和《細(xì)胞》兩份頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果：將人體皮膚細(xì)胞改造成可以分化為多種細(xì)胞的“萬(wàn)能細(xì)胞”．下圖是“萬(wàn)能細(xì)胞”的誕生過(guò)程，圖中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干細(xì)胞中能高度表達(dá)并決定其“全能性”的四個(gè)基因，將改造后的“萬(wàn)能細(xì)胞”植入小鼠身體上，植入的細(xì)胞長(zhǎng)成了“腫瘤”，“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類(lèi)型的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）胚胎干細(xì)胞又稱(chēng)ES細(xì)胞，是由早期胚胎（或原始性腺）中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞，如果胚胎發(fā)育到了囊胚期，這時(shí)的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞就是ES細(xì)胞．
（2）胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性．從胚胎干細(xì)胞中擴(kuò)增目的基因需要使用Taq酶．
（3）圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是作為基因工程的載體，過(guò)程③利用了逆轉(zhuǎn)錄病毒的感染（宿主細(xì)胞）特性．
（4）萬(wàn)能干細(xì)胞經(jīng)體外誘導(dǎo)分化，可以培育出人造組織器官，這樣培育的特殊細(xì)胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比，最大的優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)．
（5）請(qǐng)說(shuō)出一種胚胎干細(xì)胞的應(yīng)用用于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理；用于器官移植等．

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