圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結構是 ，乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質由A細胞合成，經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與 融合，通過A細胞的 作用，進入突觸間隙。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關組成生物體化學元素的敘述，正確的是（　�。�
A．微量元素在生物體內含量很少，所以人體不會出現(xiàn)微量元素缺乏癥
B．每種大量元素在不同的生物體內的含量都是相同的
C．組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的
D．組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在目鏡10×物鏡10×的視野中有一行細胞，數(shù)目是20個，在目鏡不換物鏡換成40×；在目鏡為10×物鏡為10×的視野中看見布滿的細胞數(shù)為20個，在目鏡不換物鏡換成20×，那么在這兩種情況下，分別可以看到的細胞數(shù)目是（　�。�
A．5，10B．5，5C．20，10D．10，10

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異導致細胞形態(tài)和功能各不相同

B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都具有積極意義

C．細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的，其間可能有細胞發(fā)生癌變

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于顯微鏡操作的敘述錯誤的是

A．標本染色較深，可選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動裝片

C．若轉換高倍鏡觀察，需要先升高鏡筒以免損壞鏡頭

D．轉換高倍鏡之前，應將所觀察物像移到視野中央

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某種群年齡組成示意圖，下列有關敘述正確的是

A．該種群一定生活在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中

B．該種群的出生率一定大于死亡率

C．該種群一定能適應所生活的環(huán)境

D．該種群屬于穩(wěn)定型，種群密度在一段時間內會保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗時，下列操作正確的是（　�。�
A．染色先用甲基綠染色，再滴加吡羅紅染液
B．將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色
C．觀察時應選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域
D．如果用低倍鏡看不到細胞，可先用高倍鏡來觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．大腸桿菌某生命活動中具有下列圖示的堿基配對行為，則下列說法中正確的有（　�。�
①表示DNA復制過程
②圖中共有5種堿基
③表示DNA轉錄過程
④圖中共有8種核苷酸
⑤圖中的A均代表同一種核苷酸
⑥若X鏈中的堿基改變，則密碼子一定改變
⑦若Y鏈中的堿基改變，則氨基酸一定改變．
A．③④⑤⑦B．②③④⑥C．②③④⑦D．①③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．一個家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病
B．一個家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病
C．無遺傳病基因的個體也可患遺傳病
D．有遺傳病基因的個體一定會患遺傳病

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同步練習冊答案