分析 1、分析圖1,激素甲與細(xì)胞膜上受體結(jié)合,引起ATP形成AMP,使得細(xì)胞膜通透性和酶發(fā)生改變.
2、分析圖2,激素乙進(jìn)入細(xì)胞與受體結(jié)合后再進(jìn)入細(xì)胞核,通過影響基因的表達(dá)來調(diào)控生理效應(yīng).
解答 解:(1)乙激素能通過細(xì)胞膜,說明屬于小分子有機(jī)物,則跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散.長期饑餓的人血液中胰高血糖素含量較低,而胰高血糖素的化學(xué)本質(zhì)是多肽,不能進(jìn)入細(xì)胞,則屬于甲激素;雌激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇,能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),作用機(jī)理類似于乙激素.
(2)兩圖中存在A堿基和U堿基互補(bǔ)配對的生理過程有②(轉(zhuǎn)錄)、③(翻譯)過程.進(jìn)行③(翻譯)所需的原料是氨基酸.甲和乙激素能導(dǎo)致特定生理效應(yīng),而發(fā)生的過程中都需要消耗ATP.AMP的元素組成是C、H、O、N、P.
(3)在正常機(jī)體中甲、乙兩類激素可能在同一細(xì)胞中發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.處于分裂期的細(xì)胞對乙激素的作用不敏感,原因是處于分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化使轉(zhuǎn)錄難以進(jìn)行.
故答案為:
(1)自由擴(kuò)散 甲 乙
(2)②③氨基酸 甲和乙 C、H、O、N、P
(3)可能 乙 處于分裂期的細(xì)胞染色體高度螺旋化使轉(zhuǎn)錄難以進(jìn)行.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、激素調(diào)節(jié)、基因表達(dá)、ATP的元素組成等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 核酸 | C. | 糖類 | D. | 脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥①④⑤ | B. | ②③⑤④ | C. | ②①④⑥ | D. | ⑥③①⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.生物多樣性是指各種動(dòng)植物資源和它們的基因
B.模仿蝙蝠發(fā)明雷達(dá),這是生物多樣性的間接價(jià)值
C.建立風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護(hù)措施
D.酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題
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