14.某種動物的毛色受兩時常染色體上的等位基因A、a與B、b控制,表現(xiàn)型有灰色、紅色和白色三種,且基因A使雄配子致死.現(xiàn)有一個家系如圖,下列敘述正確的是( 。
A.1號和2號的基因型均為AAbb
B.11號與4號基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$
C.15號基因型是Aabb或aaBb
D.11號與14號雜交后代不可能出現(xiàn)白色個體

分析 分析系譜圖:動物的毛色由于受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b控制,所以符合基因的自由組合定律.基因型與表現(xiàn)型之間的對應關系為:灰色為aaB_、A_bb,紅色為A_B_、白色為aabb.

解答 解:A、13號的基因型為aabb,可推斷親本6號和7號基因型皆為AaBb,可知6號的父母1號和2號必分別含有A和B基因,又由題意,1號、2號為純合子,所以其基因型為AAbb和aaBB,A錯誤;
B、9號基因型為aabb,所以4號為AaBb,6號和7號基因型皆為AaBb,由于基因A使雄配子致死,所以7號產(chǎn)生的配子只有2種aB、ab.所以11號的基因型及概率為$\frac{2}{3}$AaBb、$\frac{1}{3}$AaBB,故11號與4號基因型相同的概率為$\frac{2}{3}$,B正確;
C、由于9號基因型為aabb,基因A使雄配子致死,所以15號沒有A基因,故基因型為aaBb,C錯誤;
D、11號的基因型為AaBb或AaBB,14號的基因型為aabb,因此11號和14號雜交后代可能出現(xiàn)白色(aabb),D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì),要求考生識記基因自由組合定律的實質(zhì),能結合圖中和題中信息推斷相應個體的基因型,并進行相關概率的計算,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列與染色體變異相關的敘述中,正確的是( 。
A.六倍體小麥通過花藥離體培養(yǎng)培育成的個體是三倍體
B.單倍體細胞中只含有一個染色體組,因此都是高度不育的
C.染色體交叉互換引發(fā)的變異屬于染色體變異
D.雜交育種與轉(zhuǎn)基因育種依據(jù)的遺傳學原理是基因重組;誘變育種依據(jù)的原理是基因突變;單倍體育種與多倍體育種依據(jù)的原理是染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.圖1表示基因型為AaBb的某動物細胞分裂過程示意圖,圖2是細胞分裂過程中同源染色體對數(shù)的變化曲線.分析回答:

(1)圖1中,細胞①經(jīng)圖示減數(shù)分裂形成的子細胞基因型有AB和ab,細胞⑤中有8個DNA,可能不含X染色體的細胞是③④(填序號).
(2)圖2中,CD段可表示有絲分裂后(期)期,細胞④應對于圖2中的H-I段,能體現(xiàn)自由組合定律實質(zhì)的是F-G段.
(3)基因A的兩條鏈分別為a鏈、b鏈,若a鏈上A是G的1.4倍,二者占基因A堿基總數(shù)的24%,b鏈上A和T占該鏈的56%,則a鏈上的C占該鏈的24%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于核酸的功能,下列敘述不正確的是( 。
A.核酸在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用
B.SARS、HIV的遺傳信息儲存在RNA中
C.DNA是細胞生物的主要遺傳物質(zhì)
D.DNA指紋技術可用于案件偵破

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體某基因上的一個堿基對發(fā)生改變,導致鐮刀型細胞貧血癥.這屬于可遺傳變異的( 。
A.基因暈組B.基因突變C.染色體結構變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖A、B分別為動物細胞、植物細胞亞顯微結構示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)大腸桿菌與圖示細胞共有的細胞器是[②]核糖體.
(2)若要生產(chǎn)人的糖蛋白,用大腸桿菌制備的工程菌不如用酵母菌制備的工程菌效果好,原因是大腸桿菌細胞不具備圖中的[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,從而使初始合成的蛋白質(zhì)不能進一步被加工、包裝和轉(zhuǎn)運.
(3)B圖中組成④的主要化學元素是C、H、O,與④形成有關的細胞器是[⑤]高爾基體
(4)若A圖為某小鼠的癌細胞,具有氯霉素抗性,通過細胞核移植技術,將無氯霉素抗性的小鼠成熟體細胞核取出,注入到了去核的小鼠癌細胞中,然后將這一重組細胞培養(yǎng)在含有氯霉素的培養(yǎng)基中,結果發(fā)現(xiàn)該重組細胞能無限分裂.該實驗不僅說明氯霉素的抗性基因位于細胞質(zhì)(細胞核/細胞質(zhì)),還說明細胞質(zhì)影響細胞分裂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)代生物進化理論認為(  )
A.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
B.自然界中種群的基因頻率一定會發(fā)生變化
C.生殖隔離一定是地理隔離的結果
D.種群中產(chǎn)生的變異是定向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.節(jié)瓜的花性由常染色體上2對等位基因(A、a和B、b)控制,全雌株的基因型為AAbb或Aabb,全雄株的基因型為aaBB或aaBb,其他基因型均表現(xiàn)為正常株(雌雄同株).研究人員進行如下實驗,其中F2由F1中的正常株自交獲得.
組別親本組合后代調(diào)查株數(shù)正常株數(shù)全雌株數(shù)全雄株數(shù)
實驗一純合雌株×純合雄株F112612600
F2148972526
實驗二純合雌株×正常株F112661650
F212895330
回答下列問題:
(1)節(jié)瓜的花性的遺傳遵循基因的自由組合(基因的分離定律和基因的自由組合)定律.
(2)用遺傳圖解表示實驗一中由F1得到F2的過程:

(3)實驗二中,親本正常株的基因型為AABb.
(4)節(jié)瓜果實中含具有消炎、利尿、消腫等功效的有效成分,選擇上述實驗二可獲得更多的雌株以提高結實率,從而提取更多該成分.
(5)在重復實驗一過程中,發(fā)現(xiàn)F1正常株中每一植株發(fā)生了隱性突變,突變基因與原基因在結構上的區(qū)別是堿基對(或脫氧核苷酸)的排列順序發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.為防止植物落花落果,所噴灑的物質(zhì)和時期分別是( 。
A.脫落酸,生殖生長期B.生長素,營養(yǎng)生長期
C.生長素,生殖生長期D.脫落酸,營養(yǎng)生長期

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