6．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為（　�。�
A．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程
B．自然界中種群的基因頻率一定會(huì)發(fā)生變化
C．生殖隔離一定是地理隔離的結(jié)果
D．種群中產(chǎn)生的變異是定向的

分析 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改；突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向；隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、生物多樣性的內(nèi)容包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；故生物多樣性的形成不一定有新物種的產(chǎn)生，A錯(cuò)誤；
B、自然界中由于存在著自然選擇故種群的基因頻率一定會(huì)發(fā)生變化，B正確；
C、生殖隔離不一定是地理隔離的結(jié)果，如多倍體的形成，C錯(cuò)誤；
D、種群中產(chǎn)生的變異是不定向的，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、生物多樣性，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，識(shí)記生物多樣性形成的原因，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做突觸．其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示，神經(jīng)元軸突的末梢膨大成[B]突觸小體，與[C]相對(duì)應(yīng)的[D]部位叫做突觸后膜．[C]與[D]之間的[E]部位叫做突觸間隙．
（2）靜息時(shí)，神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，因而與未興奮部位間形成了電位差，從而形成了局部電流，使興奮得以傳導(dǎo)．
（3）興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)念珠藻的敘述正確的是（　�。�
A．DNA主要分布于擬核中的染色體上
B．屬于多細(xì)胞真核生物
C．與乳酸菌、酵母菌一樣，同屬于原核生物
D．與草履蟲在結(jié)構(gòu)上的最主要的區(qū)別在于有無核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某種動(dòng)物的毛色受兩時(shí)常染色體上的等位基因A、a與B、b控制，表現(xiàn)型有灰色、紅色和白色三種，且基因A使雄配子致死．現(xiàn)有一個(gè)家系如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．1號(hào)和2號(hào)的基因型均為AAbb
B．11號(hào)與4號(hào)基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$
C．15號(hào)基因型是Aabb或aaBb
D．11號(hào)與14號(hào)雜交后代不可能出現(xiàn)白色個(gè)體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物象時(shí)，應(yīng)換用高倍鏡并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．利用人的口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，使用鹽酸的作用是使細(xì)胞相互分離
C．用斐林試劑檢驗(yàn)?zāi)辰M織樣液出現(xiàn)磚紅色沉淀，不能說明其中一定含有葡萄糖
D．選取洋蔥鱗片葉紫色外表皮制作臨時(shí)裝片，可在顯微鏡下觀察到大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干重）以及活細(xì)胞中的含量如表，請(qǐng)分析回答下列問題：
元   素OCHNPS
玉米細(xì)胞（干重）44.433.576.241.460.200.17
人細(xì)胞（干重）14.6255.97.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
（1）以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞（干重）含量多的是氧元素和氫元素，這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物蛋白質(zhì)中，該化合物的基本單位是氨基酸．
（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出，在玉米細(xì)胞（干重）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干重）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類成分較多，此類化合物可作為細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)的基本組成成分．
（3）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．若植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大，則新陳代謝加強(qiáng)．
（4）在上表元素中，C、H、O元素組成脂肪．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某興趣小組研究了光照、赤霉素、赤霉素合成抑制劑對(duì)某些植物莖段生產(chǎn)的影響，結(jié)果如表．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)處理組別
IIIIIIIVVVI
光照（h/d）888161616
赤霉素1mL-++--+
赤霉素合成抑制劑1mL--+-++
莖段增長長度（cm）0.51.81.330.72.1
注：表中“-”表示不添加，“+”表示添加．
A．對(duì)比I和IV、III和VI均可說明植物近段時(shí)間常與光照時(shí)間有關(guān)
B．據(jù)I、IV、V的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)延長工作時(shí)間能促進(jìn)赤霉素的合成
C．若在第V組實(shí)驗(yàn)中施加赤霉素，莖段可再伸長
D．證明“赤霉素合成制劑能抑制莖段伸長”的最佳證據(jù)是II和III得實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項(xiàng)不是克隆與轉(zhuǎn)基因的區(qū)別（　�。�
A．克隆技術(shù)屬于細(xì)胞工程，轉(zhuǎn)基因技術(shù)屬于基因工程
B．克隆是安全的，而轉(zhuǎn)基因是不安全的
C．克隆可使后代與親代遺傳物質(zhì)完全相同，保持優(yōu)良性狀
D．克隆和轉(zhuǎn)基因的原理不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細(xì)胞，應(yīng)選用的質(zhì)粒是（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案